基本对联常识(常用对联大全 对联)

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本文摘要: 《小学语文资料包》对对子晨对午,夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼,古柏对苍松。垂钓客,荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁,螭带玉玲珑。三元及第才千顷,一品当朝禄万钟。花萼楼前,仙李盘根调国脉;沉香亭畔,娇杨擅宠起边风。清对淡,薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊,烟锁对云封。金菡萏,玉芙蓉。绿绮对青锋。都对。

《小学语文资料包》对对子

晨对午,夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼,古柏对苍松。垂钓客,荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁,螭带玉玲珑。三元及第才千顷,一品当朝禄万钟。花萼楼前,仙李盘根调国脉;沉香亭畔,娇杨擅宠起边风。清对淡,薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊,烟锁对云封。金菡萏,玉芙蓉。绿绮对青锋。

都对。对对子讲究的是对仗,也就是:字数相待,词类相当。其中词类相当指的是用反义词、近义词、同义词等,而且词性要一致,如名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。只要符合这些特征就可以算作对子。

益友——良师 淋雨——乘风 生死——离合 大陆——小岛 对对子也叫对联对联是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式,是语言艺术,书法艺术和装饰艺术的完美结合。对对子,俗称【对课】,是汉文化在社会生活中贯古通今,应用范围最广泛,生命力最强,最精炼也是最经济适用的文学艺术。

第一轮: 成语对对子:- 狼吞虎咽(龙飞凤舞)- 指鹿为马(点石成金)- 精雕细刻(粗制滥造)- 雪中送炭(锦上添花)- 伶牙俐齿(笨嘴拙舌) 说出有“舌”字的成语:- 七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。

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对联知识大全大全。

远对近,古对今。明对暗,早对晚。有对无,出对入。宽对窄,买对卖。南对北,首对尾。西对东,始对终。干对湿,公对私。美对丑,薄对厚。咸对淡,甘对甜。天对地,稠对稀。旧对新,晴对阴。浮对沉,假对真。强对弱,对对错。开对关,硬对软。

写景类对联 有山皆图画,无水不文章。一畦春韭绿,十里稻花香。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带。源头活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠。清风明月本无价,近水遥山皆有情。雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

风对雨,山对水。雪对霜,竹对松。春夏对秋冬,柳绿对桃红。溪对谷,水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑,涧壑对峰峦。舟横清浅水村晚,路入翠微山寺寒。松对柏,柳对花。紫萼对红葩。葡萄对橄榄,石竹对山茶。翠麦摇风千顷浪,红桃映日万川霞。茶对酒,饭对羹。美酿对香粳。

风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。此联寓意读书人与国家、天下的关系紧密相连。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。此联常用于比喻困境后的希望,表达了逆境中的乐观态度。

对联的基本知识 (一)对联的相关术语 上联:对联的第一部分,也称作出句、上比或上支。通常以仄声字结尾。 下联:对联的第二部分,也称作对句、下比或下支。通常以平声字结尾。 全联:由上联和下联组成的完整对联。 半联:仅包含上联或下联的半副对联。

字数相等 “字数相等”包含三层意思:上下联相对应的词组字数相等;上下联每个分句的字数相等;上联总字数和下联总字数相等。内容相关 对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章,要有主题和中心思想,不能上下联各说一件不相关的事物。

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对联知识大全

远对近,古对今。明对暗,早对晚。有对无,出对入。宽对窄,买对卖。南对北,首对尾。西对东,始对终。干对湿,公对私。美对丑,薄对厚。咸对淡,甘对甜。天对地,稠对稀。旧对新,晴对阴。浮对沉,假对真。强对弱,对对错。开对关,硬对软。

写景类对联 有山皆图画,无水不文章。一畦春韭绿,十里稻花香。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带。源头活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠。清风明月本无价,近水遥山皆有情。雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。此联寓意读书人与国家、天下的关系紧密相连。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。此联常用于比喻困境后的希望,表达了逆境中的乐观态度。

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关于对联方面的基本常识

字数相等。“字数相等”包含三层意思:上下联相对应的词组字数相等;上下联每个分句的字数相等;上联总字数和下联总字数相等。内容相关。对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章,要有主题和中心思想,不能上下联各说一件不相关的事物。

贴对联时应将上联贴在右边,下联贴在左边,左与右则以面对大门或壁柱来分。之所以这样张贴,是因为直行书写都是从右到左,所以念对联也是从右向左念。对联比较讲究平仄,这是对联的特点。具体来说,上联的最后一个字一般是仄声,下联的最后一个字一般是平声,否则,读起来就会感到非常别扭。

字数相等:对联的两边字数必须相等,这是最基本的要求。意义相对:对联的上下联在意义上要相互关联,形成对比或互补。音韵协调:对联在声调上需要遵循一定的韵律规则,使读起来和谐悦耳。 对联的组成:上联:通常表达一种情感或观点。下联:对上联进行回应或补充,形成完整的意境。

春联左边为上联。这里指的左边,是指背对门脸的时候,以对联自己的位置为标准。如果以看对联人的位置为标准,即面对门脸的时候,那就是右边。这里以对联为方向暂称。

上下联位置要注意 根据古人习俗,上联要贴在上方位,就是当你面对家门时,上联贴在你的右手方向,下联就贴在左方。根据对联的“仄起平收”的常识,末字“仄”声字的上联,贴在门右边,末字“平”声字的下联贴在左边,都这样看着比对,就不会再贴反了。

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天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。牛女二星河左右,参商两曜斗西东。十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上漫漫朔雪冷鱼翁。河对汉,绿对红。

上联:对联的前半部分,又称出句、上比、上支等。一般应以仄声字结尾。下联:对联的后半部分,又称对句、下比、下支等。一般应以平声字结尾。全联:包括上、下联。半联:半副对联,只有上或下联。副:对联以副为计数单位。言:就是字。

一)字数相等 单句短联:例如,“天对地”、“林海对雪原”。 双句对:例如,“日焕中天,燕舞莺歌新岁月;春回大地,桃李芬芳红柳绿好风光”。 多句对:包括三句以上的对联。例如,“爆竹声声,旧风俗旧习惯,随岁月辞去;春联副副,新思想新气象,伴新春到来”。

对联的基本概念 对联又称为楹联,是一种源远流长,雅俗共赏的应用文体。它要求言简意赅,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语言独特的文学艺术形式,更是中华名族的文化瑰宝。对联的发展历史 对联始于五代,盛于明清,迄今已有1000多年历史。

风对雨,山对水。雪对霜,竹对松。春夏对秋冬,柳绿对桃红。溪对谷,水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑,涧壑对峰峦。舟横清浅水村晚,路入翠微山寺寒。松对柏,柳对花。紫萼对红葩。葡萄对橄榄,石竹对山茶。翠麦摇风千顷浪,红桃映日万川霞。茶对酒,饭对羹。美酿对香粳。

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字数相等。“字数相等”包含三层意思:上下联相对应的词组字数相等;上下联每个分句的字数相等;上联总字数和下联总字数相等。内容相关。对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章,要有主题和中心思想,不能上下联各说一件不相关的事物。

对联的基本特点:字数相等:对联的两边字数必须相等,这是最基本的要求。意义相对:对联的上下联在意义上要相互关联,形成对比或互补。音韵协调:对联在声调上需要遵循一定的韵律规则,使读起来和谐悦耳。 对联的组成:上联:通常表达一种情感或观点。下联:对上联进行回应或补充,形成完整的意境。

对联规则 (一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字。(二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。(三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。

对联,雅称「楹联」,俗称对子,对联知识。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说,对联艺术是中华民族的文化瑰宝。与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

对联的起源与发展 对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。是我国人民普遍喜爱的一种民族文化形式,在人民群众遇到婚丧喜庆、节假、寿辰等重要事件或时刻,都喜欢用它来表示庆贺或悼念之情。这种对联在春节时期应用最广,称之为春联。

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关于对联的常识有哪些?

远对近,古对今。明对暗,早对晚。有对无,出对入。宽对窄,买对卖。南对北,首对尾。西对东,始对终。干对湿,公对私。美对丑,薄对厚。咸对淡,甘对甜。天对地,稠对稀。旧对新,晴对阴。浮对沉,假对真。强对弱,对对错。开对关,硬对软。

字数相等。“字数相等”包含三层意思:上下联相对应的词组字数相等;上下联每个分句的字数相等;上联总字数和下联总字数相等。内容相关。对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章,要有主题和中心思想,不能上下联各说一件不相关的事物。

字数相等:对联的两边字数必须相等,这是最基本的要求。意义相对:对联的上下联在意义上要相互关联,形成对比或互补。音韵协调:对联在声调上需要遵循一定的韵律规则,使读起来和谐悦耳。 对联的组成:上联:通常表达一种情感或观点。下联:对上联进行回应或补充,形成完整的意境。

一)上下联的字数必须相等,不能用重复的字。(二)上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声。(三)上下联的句式必须一致(词类相当,结构相应)。

地暖花长发对天晴鸟争鸣 静坐当思己过对闲谈莫论人非 绿岭层层千山秀对红花朵朵万里春 2,双句对 如:日焕中天,燕舞莺歌新岁月 春回大地,桃红柳绿好风光 3,多句对:半副三句以上的就是多句对。

联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或如今时代楷模,对出下面一副对联的下联。上联:欧阳修与百姓同乐;下联:范仲淹和万民共忧。 根据《邹忌讽齐王纳谏》的文意完成对联:上联:调查研究得灼见,下联:以小见大出真知。

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