县官文学常识，官职的文学常识

送东阳马生序的课外阅读及答案

小题1：①（ 跑） ②（ 通“披”，意为“穿”）③（越发，更加）④（交游，结交）小题2：B小题3：①因此人家多愿意把书借给我。 ②我求学的勤奋和艰苦大概就像这样。

注意1句中的“未尝”“色”和2句中“以是”“假”的意思。小题4：试题分析：答案不唯一，围绕“作者的坚持，苦中作乐的精神”阐述即可。

．『1』因此有很多人都愿意把书借给我，我就能够广泛的阅读很多书。　 『2』曾经跑到百里以外，捧着经书向乡里有道德学问的前辈请教。（意对即可）4．通过景物描写，表现天气的恶劣、行路的艰难、凄苦，极力渲染了求学的艰苦。5．『1』“幼时即嗜学”与“家贫，无从致书以观”的矛盾。

伤仲永的文学常识

〖One〗、伤：为……感到哀伤，意动用法。金溪：地名，现在江西金溪县。 民：百姓。 世：世代。 隶（lì）：属于。 耕（gēng）：耕种劳作，耕田。 世隶耕：世代从事农业生产。生：出生。 年：岁。 未：不；没有。 尝：曾经 。 1识：认识。

〖Two〗、其诗/以养父母、收族为意，传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。邑人/奇之，稍稍/宾客其父，或/以钱币乞之。父/利其然也，日扳（pān）仲永/环谒（yè）/于邑人，不使学。 余闻之也/久。明道中，从/先人还家，于/舅家见之，十二三矣。

〖Three〗、“伤”，是哀伤，叹息的意思。“伤”有三层意思，第一层意思是为仲永这样一个天才最终沦为一个普通人而感到惋惜，第二层意思是为像仲永的父亲这样不重视后天教育，思想落后的人而感到可悲，第三层意思是为那些天资不及仲永，又不接受后天教育，最终连普通人都不如，重蹈了仲永的覆辙的人哀伤。

书表序等文学常识

〖One〗、表：议论文的作用，多是臣下的奏议，也是进呈给皇帝的奏章的总称。说：是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，可以说明事理，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理，往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，篇幅一般不长。跟现在的杂文大体相似。

〖Two〗、说 说，是古代的一种散文体裁。从内容上看，文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论；大多是一事一议，要求说出作者对某个问题的深刻见解。初中阶段所学的有《马说》《爱莲说》等。赋 赋，是我国古代的一种文体，它 讲求文采、韵律 ，兼具诗歌和散文的性质。

〖Three〗、贾谊是西汉初年政治家、文学家，代表作品有《过秦论》、《论积贮疏》等。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时代3000年历史，全书分为本纪、世家、列传、书和表共五个部分。鲁迅赞誉它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

〖Four〗、滕王阁序知识点 文学常识： 序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的.《〈文选〉序》。赠序，是指亲友间以 作文 相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》，明宋濂《送东阳马生序》等。

〖Five〗、孔子（公元前551--公元前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜市东南）人。孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。

水浒传作者的文学常识

〖One〗、北宋农民起义；梁山好汉反抗压迫、英勇斗争；封建统治阶级的腐朽和残暴；农民的反抗精神。3位；王伦；晁盖‘宋江 林冲、鲁智深、李逵、武松；宋江、吴用 宋江，预言宋江上梁山举义旗反叛朝廷。

〖Two〗、作者：施耐庵，元末明初小说家，生卒年不详（一说为1296～1371年，名彦端，字子安，号耐庵），籍贯：兴化白驹场人（今属江苏）。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家巷，后迁居当时兴化县白驹场（今江苏省大丰市白驹镇）。

〖Three〗、水浒传的 作者施耐庵，元末明初人，小说家。《水浒传》是我国第一部长篇白话小说，在中国文学史上第一次大规模地直接地描写封建社会的主要矛盾——农民阶级和地主阶级的矛盾，描写了一次轰轰烈烈的农民革命斗争，展示了宏伟壮丽、波澜壮阔的斗争生活场面。

〖Four〗、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性。如，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。2郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。

〖Five〗、水浒传文学常识必考点如下：作品主题：我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。作品通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

高中语文文学常识归纳?

〖One〗、高中语文文学常识集锦从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。

〖Two〗、《史记》，西汉司马迁著，我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》，共一百三十篇，分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河。

〖Three〗、《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录从西周到春秋的诗歌305篇，分风、雅、颂三部分。用赋、比、兴等表现手法：赋，即敷陈其事而直言之；比，即以彼物比此物；兴，即先言他物以引起所咏之辞。《诗经》中的诗多为四言诗，章法多用重叠（叠唱）。

〖Four〗、若以文体发展史为线，就从《诗经》开始，到先秦诸子及历史散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说进行梳理。然后，再把这条“线”中每一时期内的重要作家、作品或文体、技法分门别类地归纳出来。总结后的文学常识，就像一串凹凸有致、色彩诱人的冰糖葫芦，“条”分明，“块”清楚。

人教版高中语文知识点总结

第一部分 二种常见叙事线索：物线、情线。二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。

善用排除法。【答题知识】①正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如：屣xi、狰zhen；记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如：谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。②注意区别形近字，如：“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。

背诵：《沁园春长沙》，《雨巷》，《再别康桥》人教版高一语文必修一知识点 【第二单元──古代记叙 散文 】单元教材及学习重点说明 掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂课文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。

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