教案科学常识 - 科学教案100篇

幼儿园关于科学领域的教案

〖One〗、幼儿通过实际操作，了解冰的形成，学会描述冰的特征。通过观察冰，激发对科学现象的兴趣和好奇心。培养幼儿在生活中发现、探索和交流的兴趣。通过实验，幼儿能够用简单语言表达所发现的科学现象。活动资源准备：教师需准备多媒体课件，一块冰、制作的冰花。

〖Two〗、活动过程：进行《颜色大风吹》游戏，引入课题。游戏后，幼儿帮小动物总结玩具，按颜色分组。随后，幼儿学习染色，为小动物制作礼物。接着，进行《彩色世界真奇妙》舞蹈表演。最后，幼儿戴礼物访问小动物，参与区域游戏。科学区：探索色彩变化，进行调色游戏。美工区：使用各种颜色涂画水果，添加碎纸颜色。

〖Three〗、设计意图：幼儿园的孩子对日常生活中常见的水果有初步的认识，但关于水果在水中的沉浮现象还知之甚少。利用孩子们对水果的兴趣，通过观察与实验，引导他们探索水果的沉浮特性，增进对物理现象的理解。活动目标。通过观察，让孩子们了解水果在水中的沉浮现象。

〖Four〗、幼儿园中班科学领域《沉与浮》教案 活动目标：激发孩子们对物体沉浮现象的兴趣，帮助他们理解这一物理概念。通过实验活动，培养孩子们的观察力、实验操作能力和科学探究精神。环境创设：准备装有适量水的容器、各种实验材料（如木块、石头、泡沫等）、记录表格和画笔。

小学四年级上册科学《我们的身体》教案大全

〖One〗、闭腊纤身体的结构 - 教学目标：了解人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，内部特点通过工具观察。- 教学重点：身体组成部分及左右对称特点。- 教学难点：观察身体内部器官。- 教学准备：空白纸、放大镜、尺子、人体基本结构图等。

〖Two〗、每天坚持跑步锻炼，如果我们的呼吸量增加了，说明我们的身体得到了锻炼。运动起来会怎样（二） 教学目标： 科学概念：人体需要的氧气又肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，在排出体外。锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。

〖Three〗、《科学（3-6年级）课程标准》提出：小学科学课程是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程，结合学生的实际情况，本课主要采用“探究——研讨”的教学方法，通过让学生对跳动起来身体发生的变化进行观察、研讨、收集数据、分析数据，以得出除了呼吸加快外（上节课内容），心脏比平静时也加快。

〖Four〗、“声音”单元发声器材：大小不同的音叉和铁钉、锣、鼓、钢尺；传声器材：铝箔（能折叠成1米长的铝箔尺）、木制米尺、尼龙绳。“天气”单元测温器材：温度计；制作雨量器器材：高于15厘米的直筒透明杯子。

〖Five〗、主要可以做两个实验：高锰酸钾溶解：器材：高锰酸钾、小勺、烧杯、水。结论：紫色液体云雾状散开。酒精灯的使用：步骤：打开灯帽，用火柴自下而上斜点灯芯，在外焰加热，完后用灯帽盖灭，拿起再盖。

〖Six〗、教学过程 （一）创设情境，导入新课 师：提问，同学们，你们喜欢运动吗？运动起来会怎样呢？生：学生汇报。师：运动后我们的身体会发生这么多的变化，在这个单元里我们慢慢地研究这方面的知识，这节课我们就先来研究运动后呼吸的变化。

《地球》大班科学活动教案

〖One〗、《地球》大班科学活动教案 篇1 活动目标 知道地球是人类和动植物共同的家园，了解人与环境的依存关系。 初步了解地球近来所遭受的人为破坏及其严重后果。 了解垃圾分类的方法。 进行环保宣传的行动。 培养探索自然的兴趣。 材料准备 《爱护我们的地球》PPT、《水危机》视频。

〖Two〗、感知地球的大与小，指导地球的大与小时相对的。⒉.萌发探索地球的欲望。活动准备：城区地图、中国地图、地球仪。提供关于地球的资料及视频。幼儿操作材料第一册第一页。活动过程：很大的地球。幼儿回忆远足经历，说说从幼儿园出发到达目的地需要多长时间。

〖Three〗、幼儿园大班科学教案：地球的故事 活动目的：了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲。知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。

幼儿科学常识植物有哪些部分教案

邀请幼儿观察植物实物，思考和交流它们对应的身体部分。通过提供大蒜头、树叶、黄瓜、苹果、萝卜、花生、茄子、青椒等，让幼儿识别并讨论植物不同部分的名称。特别强调花生是种子、苹果是果实，以及果实里通常包含的种子。 了解植物身体各部分的功能和作用。

- 提供大蒜头、树叶、黄瓜、苹果、萝卜、花生、茄子、青椒等，让幼儿识别并讨论植物不同部分的名称。- 特别强调花生是种子、苹果是果实，以及果实里通常包含的种子。 了解植物身体各部分的功能和作用：- 通过演示黄豆种子在泥土中的变化，展示种子的生长过程。

点击黄豆苗的各部分，逐一呈现根、茎、叶、花、果实、种子。）主动探究，自主建构。1．发现种子（幼儿自由观察、交谈，老师参与讨论。）2．了解植物身体的各部分操作实践．加深认识。1．幼儿自由讲述，教师参与讲评。师：我们知道了植物的身体是由各个部分组成的。

科学活动教案

科学活动教案 篇1 活动目标： 能积极参与探索活动，并大胆创新； 通过操作活动，探索使纸桌站起来及站得稳的方法； 激发对科学实验活动的兴趣； 活动准备： 色粉纸人手3张，长条积木若干，幼儿记录表一张，教师记录表一张，水彩笔多于幼儿人数。

科学活动教案 篇1 活动目标：初步了解自己是从哪里来的，体验爸爸妈妈的艰辛。激发幼儿主动探索的欲望。活动准备：课件：我从哪里来 活动过程：以提问的形式与幼儿交流。“宝宝们，你是从哪里来的呢？猜猜看。”回答各异：有的说捡来的，有的说妈妈生出来的。

科学活动教案 篇1 设计意图： 孩子的好奇心重，喜欢探索身边事物的奥秘，我们根据孩子的这一特点，设计了这个活动，取材于身边常见事物，让孩子从日常生活中发现简单的科学道理。 活动目标： 让幼儿通过实践，发现不同物体掉落过程的不同，进而得出结论：轻的东西掉下来时比较慢，重的东西掉下来时比较快。

活动前，我和孩子们一起收集瓶子和盖子、把玩弄瓶子和盖子，目的就是为了让幼儿积累一定的经验，经常见到幼儿对瓶盖的拧、开等动作很感兴趣，这些材料在生活中比较多见，活动很容易在幼儿园小班开展。在活动中幼儿都能动手尝试，在反复的操作中能找出瓶盖和瓶口匹配才能盖上的方法。

作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家总结的科学活动教案8篇，仅供借鉴，希望能够帮助到大家。

科学活动教案 篇1 活动目标： 在顶纸板的游戏中，感知不同形状的纸板都有一个能顶起来的中心点。 探索用不同材料顶纸板的难易程度，积累使物体平衡的有益经验。 乐于参加探究活动，体验顶纸板的快乐。 活动准备： 幼儿人手各一支笔、一个纸筒芯、一根筷子。

三年级上册科学它们发生了什么变化教案

观察物质的变化。通过观察实验，了解物质的形态变化和颜色变化。实验物质的变化。通过实验，探究物质的变化，并让学生亲自动手操作。观察生活中的物质变化。通过观察生活中的物质变化，了解物质的变化在生活中的应用。教学重点 掌握物质变化的分类方法。

它们发生了什么变化科学教案三年级上册如下：导入：教师问学生：“你们有没有注意到身边的事物一直在发生变化？”学生回答后，教师举例：“比如，每天太阳的升起和落下，四季的更替，我们身体的成长等等。

它们发生了什么变化教案内容如下：【教学目标】科学概念：植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显；植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面；植物的变化是生命体的特征之一。过程与方法：能用测量的方法比较叶的大小，能用数据记录植物的变化。

师：有些变化只改变了物质的形状、体积、状态等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。如：沙和豆子混合等 有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

《它们发生了什么变化》学习材料 轻质黏土、彩纸 通过之前的学习，我们知道了水持续受冷，就会结冰；持续受热，就会沸腾。那么轻质黏土可以发生什么变化呢？小朋友们可以动手试一试。现在让我们来看看 小华和小阔的尝试吧。

本周，我教授了《它们发生了什么变化》这一课程，并通过布置思维导图作业来进行单元复习。 在课堂上，我以学生熟悉的橡皮泥和纸作为教学材料，为引入水的三态变化做铺垫，强调这些变化仍然是水的不同形态，属于物理变化。

科学小知识认识影子

〖One〗、要使影子各部位同样暗，光源必须要小。 室外的影子取决于天气情况。在晴朗无云、阳光明媚的天气里，影子清晰而且暗。当天气多云而且灰蒙蒙时，就很难看到影子，因为太阳光被云中的微小颗粒分散开，向许多方向发射，这意味着影子比平常要亮，因此不容易看到。 人类对影子的应用 从古代开始，影子就对人类很有用。

〖Two〗、小结：影子跟亮光有关系，有亮光，影子就出来，没有亮光，影子就没有了。 藏影子。 我们来做藏影子的游戏，请小朋友动脑筋，把自己的影子藏起来，老师来找。想一想，怎样藏，老师才找不到你的影子。

〖Three〗、早晨，太阳刚刚升起，光线斜射地面，物体的影子被拉得很长。随着时间的推移，太阳逐渐升高，光线越来越垂直地照射到地面上，物体的影子也逐渐变短。到了正午时分，太阳位于天空的比较高点，光线垂直照射到地面上，物体的影子最短。此时，物体的影子几乎消失不见。

〖Four〗、影子的种类繁多，包括平行光影子、点光源影子和区域光源影子等。平行光影子是由平行光产生的，通常用于室内设计和建筑效果图；点光源影子则由单一光源产生，更接近于自然光照效果，常用于游戏和电影中的照明设计；区域光源影子则是由一个较大的光源区域产生，具有柔和的边缘效果，适用于模拟自然阳光照射。

〖Five〗、影子辨别方向的方法如下：通过观察影子的位置和长度变化来确定方向。在半球形的地球表面上，当太阳光线垂直地面时，影子最短，指向正北方；当太阳光线成45度角照射地面时，影子最长，指向正西方或正东方；当太阳光线非常低时，影子则会向东或向西偏移。

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