诗词楹联常识（诗词楹联征集2021）

关于对联方面的基本常识

〖One〗、对联的书写格式要字数相等，断句一致，平仄相合，音调和谐。 关于对联的一些了解与知识 对联的书写格式要求字数相等，断句一致，词性相对，位置相同，平仄相合，音调和谐，内容相关，上下衔接，对应位置上的字要尽可能平仄相反，使得对联读起来抑扬顿挫，优美动听。

〖Two〗、字数相等。“字数相等”包含三层意思：上下联相对应的词组字数相等；上下联每个分句的字数相等；上联总字数和下联总字数相等。内容相关。对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章，要有主题和中心思想，不能上下联各说一件不相关的事物。

〖Three〗、对联与横批紧密相关，横批通常为四个字，用于概括上下联的中心思想。 对联的规则 对联上下联的字数必须相等，不能用重复的字。上联末一字必须是仄声，下联末一字必须是平声。上下联的句式必须一致，词类相当，结构相应。上下联的平仄要相对立，上联用平声的地方，下联就用仄声，反之亦然。

〖Four〗、对联规则要求上下联字数相等，避免重复。上联尾字需仄声，下联尾字应为平声。上下联句式需一致，词类相当，结构相应。平仄需对立，上联平声下联用仄声，反之亦然。对联内容可相近或相反，可单一也可分述两事。

〖Five〗、对联通常用毛笔书写，贴挂时，上联居右，下联居左。例如，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”展现了自然界的生动景象。“明月松间照，清泉石上流”描绘了月光与泉水的和谐之美。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸奸臣”通过对比，表达了对忠良的怀念与对奸臣的憎恶。

2018年全国导游基础第十章考点:词格律及楹联常识

〖One〗、对偶可以句中自对，如“柳暗花明”，也可以两句相对，“抗美援朝，保家卫国”，对偶的一般规则是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词。而律诗中的对偶则更为严格，它把词类又细分为九类：名词、形容词、数词（数目字）、颜色词、方位词、动词、副词、虚词、代词（“之”“其”归入虚词）。

〖Two〗、天干地支、年月日辰、四时节气 了解古代年、月、日记录的方法及四时节气名称；掌握天干、地支的名称顺序及其组合方法；掌握（时）辰的概念及其对应的时间。阴阳、五行、八卦、生肖 了解生肖的常识；熟悉阴阳、五行、八卦的初步知识，并能在导游中应用这些知识解释古代的一些文化现象。

学习对联

〖One〗、上联：悠悠书香情，丝丝沁我心，下联：漫漫学海路，步步催我行。上联：学优才赡凭修练，下联：海阔天空任展为。上联：业精于勤荒于嬉，下联：行成于思毁于随。上联：学如黄鹤习如鹊，下联：勤如羽翼奋如翅。上联：胸中万卷风雷动，下联：无端直奔笔下来。

〖Two〗、好好学习，天天向上。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学优才赡凭修练，海阔天空任展为。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。

〖Three〗、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。横批：学无止境。 苦读秋冬春考场展我雄风，勤学早中晚校园铸我锐气。横批：决战六月。 问君那得清如许，为有源头活水来。横批：学海无涯可渡。 今日钻研报国术，明日成就人生梦。横批：回报祖国。 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

〖Four〗、上联：大学在召唤；下联：小儿须努力。横批：功成圆满。上联：有志事竟成；下联：用心天不负。横批：众志成城。梅香出苦寒，剑锋需磨砺，苦尽甘来。破釜沉舟日，卧薪尝胆人。我在我能，学业勤为首，成功我当先，志存宏伟。学习之路，犹如攀登高山，每一步都需要坚定的信念。

〖Five〗、另一组对联则是：“好好学习，壮志凌云，当一代新人”，下联“天天向上，做栋梁材，创千秋大业”。这组对联表达了青年学子们在学习中应怀揣着远大理想，立志成为新时代的领军人物，为国家的发展做出贡献。第三组对联则是：“好好学习，力争德才兼备”，下联“天天向上，勇攀文化高峰”。

高考对联常识

对联常识题型：此类常考的考点为对联中的平仄要求。注意对联中只讲究平仄不考虑押韵。人文典故题型：此类题目尝尝考查对联中涉及的典故及其相关的文学常识，文化常识。调整组合题型：此类题目一般故意将一副对联的内容打乱，要求重新组合。

对联，又叫“楹联”，“对子”，是中国人民喜闻乐见的与诗文辞赋和书法相结合的独特的综合艺术。传统观点认为，“对联”是由“春联”演变而来的；而“春联”的源头则可以上溯到中国古代的“桃符”。

字数相等：对联的两边字数必须相等，这是最基本的要求。意义相对：对联的上下联在意义上要相互关联，形成对比或互补。音韵协调：对联在声调上需要遵循一定的韵律规则，使读起来和谐悦耳。 对联的组成：上联：通常表达一种情感或观点。下联：对上联进行回应或补充，形成完整的意境。

楹联三要素

〖One〗、【对联】即楹联，参见第1条。4【对句】即“对联”中的“对” ，是相互成对而没有统一中心的上下两句。 一般有出句和应句，多由两人以上互相应对完成。 『例』张之洞——陶然亭5【联语】在对句的基础上有统一的中心和主题的上下两句，一般由一人单独完成，多独立悬挂出来。

〖Two〗、对句：即“对联”中的“对” ，是相互成对而没有统一中心的的上下两句。 一般有出句和应句，多由两人以上互相应对完成。联语：在对句的基础上有统一的中心和主题的上下两句，一般由一人单独完成，多独立悬挂出来。合掌：如两个手掌重合在一起，比喻对联上下句的内容意思重复。

〖Three〗、第一要素：字句相等 这个很好理解，七言联就对七个字，五言联就对五个字。上下联字数相等就行了。第二要素：词性相同 这个也好理解，就是上下联相同位置的文字词性必须相同。即名词对名词，形容词对形容词，动词对动词，数量词对数量词等等。第三要素：结构相应 结构对应是指语法结构，就是句型要一致。

〖Four〗、对联上下两联必须字数相等 讲究对仗工整； 讲究平仄 意义相近、相关或相反 对联属于一种凝缩了的文学艺术品类。在众多的文学品类中，对联与格律诗有着极其相近的特征，那就是都以最精巧的语言和有节奏的韵律集中地反映人们的生活而抒发情感。

〖Five〗、对联三要素：1：语法要对 2：平仄要论 3：意境要胜 切记：意境： 一幅对联 一副画 一句诗，对联与诗一样，上转与下承 下联承上联意思，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。

〖Six〗、园林艺术造型三要素：山水、花木、建筑 我国古代园林，以再现自然山水为特点，是人工模山范水创造的第二自然。它由山水、花木、建筑重要部分组成。此外，还有起点睛作用的匾额、楹联、刻石。对这些基本要素的分析和理解是造园与赏园的核心。我国古典园林中的“山”虽然有真山，但多为假山。

对联的资料

对联是我国人民普遍喜爱的一种民族文化形式，在人民群众遇到婚丧喜庆、节假、寿辰等重要事件或时刻，都喜欢用它来表示庆贺或悼念之情。这种对联在春节时期应用最广，称之为春联。春联，也叫门对，春贴，对联，对子，是一种独特的中国文学形式。

婚联习俗。婚联是为庆贺结婚之喜而撰写对联，通常张贴于婚娶之家的大门、洞房门、厅堂或妆奁堂上。其内容多是对结婚双方的热情赞美和良好祝福，带有浓烈的吉祥、喜庆色彩。 寿联习俗。

对联是一种富有文化特色的文学形式，它的基本知识包括： 对联由上下两联组成，上下联的字数应相等，要求对仗工整，意义相对应。 春节期间，家家户户贴春联和福字，这标志着春节庆祝活动的开始。 上下联的内容应紧密相连，彼此呼应，但不应出现重复。

对联 雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联...）等。对联文字长短不一，短的仅两个字；长的可达几百字。

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