管理常识试卷（管理知识考试题库）

管理学趣味常识题库

〖One〗、管理者的角色：⑴人际关系方面的角色⑵信息情报方面的角色⑶决策方面的角色管理者应具备的技能⑴概念职能⑵专业技术职能⑶人际关系职能对不同层次的管理者重要性不同：人际关系职能是各个层次的管理者都应该具备的重要职能。

〖Two〗、题库采用选取题、简答题和案例分析题形式，避免填空题的死板，突出理解而非记忆。经营管理是实践性很强的学科，理论讲解过于空洞，需要通过实际案例练习，提高理论与实践的结合能力。案例题贴近实际生活，生动活泼，可读性强，既严谨又灵活，有助于学生理解和分析，激发创造性思维，强调方案的可操作性。

〖Three〗、作者张志文洞察到这种普遍的追求，他撰写了《每天学点魔法趣味管理学（魔法版管理学）》一书。这本书的独特之处在于，它以直观的方式向读者展示了管理学的奥秘，帮助读者提升管理智慧。通过阅读，管理者不仅能够增长知识，更能成为处理各种管理难题的高手。

〖Four〗、答案D A。这种解释将最优方案绝对化理解了，虽然是选取满意方案的一个原因，但说服力不强。B。这种解释只讲时间，没有讲影响决策的其它因素，理由欠充分。C。管理者认识不一致，不是选取满意方案的原因。D。抓住关键词“刻意”“常常”“代价”正是持这种观点的主要原因。因而，应当选取D。

〖Five〗、选取一项 对 错管理学的基本框架最初是由法国的管理学家亨利.法约尔首先提出来的。（对） 选取一项 对 错决策过程包括四个阶段：搜集情报；拟定计划；选定计划；评价计划，且这四个阶段中的每一个阶段本身都是一个复杂的决策过程。

2017考研常识:管理类综合试卷结构及考试特点?

〖One〗、试卷结构 数学基础部分25题，共75分；逻辑推理部分30题，共60分；写作部分2题，共65分。总分200分，共55选取题，2篇作文。试卷内容 其中数学基础分为问题求解和条件充分性判断两部分，写作两篇分别为论证有效性分析和论说文。

〖Two〗、管理类联考综合总分200分，包含三部分，数学、逻辑和写作。其中数学75分，知识点范围是从小学到高中的数学，包括两个题型，问题求解和条件充分性判断。问题求解15小题，每题3分，全部都是选取题，跟我们过去考试的选取题题型相同，不同之处在于由四个选项变成五个选项。

〖Three〗、综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。

〖Four〗、试卷结构 数学基础（70分）；逻辑推理（40分）； 写作（40分）。试卷内容 其中数学部分为高等数学，写作两篇分别为论证有效性分析和论说文。考试特点 ①数学是高等数学部分，与数学三难度相当；②逻辑推理和写作类似于公务员考试。

下列关于管理学知识的表述错误的一项是:

〖One〗、【答案】：A 本题考查管理常识，主要考查管理学基本知识。A项：错误，管理层次受到组织规模和管理幅度的影响。它与组织规模成正比：组织规模越大，包括的成员越多，则层次越多；在组织规模已定的条件下，它与管理幅度成反比：主管直接控制的下属越多，管理层次越少，相反，管理幅度减小，则管理层次增加。

〖Two〗、【答案】：A 行政监督的对象是行政机关及其工作人员的行政行为。而行政相对人则是行政行为的相对人。故选A。

〖Three〗、【答案】：A 本题考查人文历史。A项错误，苏轼，字子瞻，北宋著名文学家、书法家、美食家，他在诗、词、散文、书画等方面都有很高的成就，是豪放派诗词的代表人物，代表诗文《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等。苏轼生活在北宋时期，而不是南宋时期。

综合管理基层类考什么卷

〖One〗、《行政职业能力测验》。综合管理基层类考试的试卷类型为《行政职业能力测验》（B卷）和《申论》（B卷）。其中，《行政职业能力测验》主要测查应考人员从事国家机关工作的潜能，测查内容包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等5个部分。

〖Two〗、考试科目不相同：基层类考试科目为《申论》（B卷）和《行政职业能力测验》（B卷），综合类考试科目为《申论》（A卷）、《行政职业能力测验》（A卷）。

〖Three〗、其次，考试科目也有所区别。基层类的考试内容为《申论》（B卷）与《行政职业能力测验》（B卷），而综合类的考试则涉及《申论》（A卷）与《行政职业能力测验》（A卷）。这反映出不同类别对报考者能力的不同要求。

工程质量管理一般常识

工程质量管理内容包括质量文件审核和现场质量检查两方面。审核有关技术文件、报告或报表，是项目经理对工程质量进行全面管理的重要手段。这些文件包括施工单位的技术资质证明文件和质量保证体系文件、施工组织设计和施工方案及技术措施、有关材料和半成品及构配件的质量检验报告、有关工程质量事故处理方案等等。

提高工程质量管理的措施 1强化质量意识，全面提高质量管理水平 建筑工程的质量问题是一个永恒的话题，如果要想从根本上消除建筑工程的质量方面的问题，笔者认为必须要使建筑工程的施动者树立一个良好的质量意识。因为质量意识是保证建筑工程整体质量的基本条件，同时也是搞好建筑工程质量管理的重要的一项。

品质标准化管理（包括明确标准化管理的作用、制定标准、执行标准、修订标准）。品质样板管理（包括采购用样板管理、生产用样板管理、客户用样本管理）。 品质资源管理品质培训实施与管理 （包括明确培训的目的、确定培训的内容、实施培训）。

精确模具与夹具设计**：确保模具和夹具设计正确，限制工人操作的唯一方式，避免错误产生。深入理解问题**：在管理工作中，持续培训员工，亲自观察，确保问题得到正确的处理。预防胜于治疗**：不要假设问题不会发生，要预防问题，避免依赖关系控制质量。

质量管理 1 认真执行“四检（首检、自检、互检、巡检）”、“三不放过（不查清责任者不放过，不查清事故原因不放过，不落实预防措施不放过）”。 2 严格控制工序质量，坚持下道工序是客户，重点控制关键检测点，关键是最后一到工序质量。 3 做好文明工作，防止产品磕碰、划伤、防止有遗留的钉子在产品中。

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