学校应急常识（校园应急）

校园触电事故应急处置常识

如果触电者呼吸和心脏跳动完全停止，应立即进行人工呼吸和心脏胸外挤压急救，并迅速请医生到现场。急救时的注意事项 进行人工呼吸和急救前，应迅速将触电者衣扣、领带、裤带等解开，清楚中内假牙、异物、粘液等，保持呼吸道畅通。

立即切断电源：当发现触电事故时，应第一时间切断电源，防止电流继续流动造成二次伤害。评估患者状况：在切断电源的同时，应尽快评估患者的状况，判断其是否失去意识、呼吸是否正常等，并根据情况施救。

要站在离垂直线安全距离外，再考虑施救方案。如果周围有固定的电源开关，要立即关闭电源，或让电源中断器跳闸，断开电源。如果条件不允许，如高压电线造成触电，在没有专业人员在场的情况下，比较好不要私自施救，以免更危险。

若触电者呼吸和心跳均未停止，此时应将触电者躺平就地，安静休息，不要让触电者走动，以减轻心脏负担，并应严密观察呼吸和心跳的变化。『2』若触电者心跳停止、呼吸尚存，则应对触电者做胸外按压。『3』若触电者呼吸停止、心跳尚存，则应对触电者做人工呼吸。

切断电源：如果可能的话，立即切断电源，例如关闭电源开关、拔掉插头或使用切断电源的装置。这样可以阻止电流继续对触电者造成伤害。 判断意识和呼吸情况：检查触电者的意识和呼吸情况。如果触电者没有反应，可能处于昏迷状态，需要立即进行急救措施。

对遭受电击者，如有其他损伤（如跌伤、出血、烧伤等），应进行相应的急救处理。 将伤者立即送往医院救治。

学校安全事故应急预案三篇

校园事故的应急预案1 学校组织的大型运动会、文艺汇演、文体教学活动和表演活动等，以及军事演练、科普学农、春游等大型学校集体活动，这些活动人员高度集中，涉及器械种类多，很容易发生传染病、食物中毒、交通事故、火灾及其他安全事故，为防患于未然，提高学校对校内外集体活动突发意外事故的应急处理能力。

学校安全事件应急预案1 为了加强安全管理，确保师生的人身安全，严格执行学校《安全管理条例》、《安全事故责任追究暂行办法》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案。 适用范围 本预案适用于我校的重、特大安全事故现场。

校园突发安全事件的应急预案1 为了切实保障全校师生员工的生命安全和国家财产安全、维护学校正常的教育教学秩序，建立安全、稳定、舒适的育人环境，根据上级要求，特制订本校处置校园重大突发事件预案，处置校园重大突发事件的预案。

以下是我为大家总结的学校突发事件应急处置预案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。 学校突发事件应急处置预案1 指导思想： 根据《规程》及有关部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。

以下是我为大家总结的校园突发事件的应急预案（精选5篇），希望对大家有所帮助。 校园突发事件的应急预案1 为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定本预案。

对学生进行应急知识教育培养学生的什么

《中华人民共和国突发事件应对法》规定：各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。教育主管部门应当对学校开展应急知识教育进行指导和监督。应急知识教育的内容：除了常设的情景模拟课、应急自救演习，细致的心理预警知识也是非常必要的。

养成良好的出行习惯，驾车出行要遵守交通法规，不闯红灯。严禁超速行驶、酒后驾车。定期保养车辆，检查车况。乘坐公共交通工具出行，应按顺序上下车，严禁携带易燃、易爆等危险品乘车。骑自行车时应随时注意周围情况，转弯伸手示意，避免突然猛拐。结伴骑车时不要并行或追逐。

教育主管部门应当指导、监督各级各类学校把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。A、正确 B、错误 正确答案：A 氧气瓶或乙块瓶与明火作业点距离不得小于5米。

根据中华人民共和国防震减灾法规定，学校应当进行地震应急知识教育，组织开展必要的地震应急救援演练，培养学生的安全意识和自救互救能力。在震区中，从地震发生到房屋倒塌，来不及跑时可迅速躲到坚固的墙体，塌下来时可以承受住形成空间的地方。

第三十条各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。教育主管部门应当对学校开展应急知识教育进行指导和监督。第三十二条国家建立健全应急物资储备保障制度，完善重要应急物资的监管、生产、储备、调拨和紧急配送体系。

上课时,发生地震应当如何自救

不要慌张地向户外跑 地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

面对地震发生，我们应该掌握的自救的技能有：选取夹角避震、巩固生存空间、创造逃生条件等。选取夹角避震 地震发生时，立即选取炕沿下、床前、桌下，蹲身抱头，以躲避房盖、墙砖等物体的打击。因为这些地方可形成遮蔽塌落物体的生存空间。

躲避到坚固家具下：在地震大的晃动期间，迅速躲在桌子、床等坚固家具的下面，用坐垫等物保护好头部。在没有家具可供藏身的场合，可以靠近墙根或内部结构柱子，蹲下并保护好头部。 关火、灭火：地震时，关火和灭火是防止火灾蔓延的重要措施。

就近躲避：在发生地震时应该选取就近躲避，等到地震后需跑去安全地方。

在学校时发生地震时，要保持镇静，就地择物倚靠躲避，待地震过后，有序撤离到教室外广阔地带。采取正确的自救措施应该保持冷静，不要惊慌失措，尽量控制自己的情绪。立即躲到桌子下或者墙角处，保护头部和颈部，避免被物品砸伤。如果没有桌子或者墙角，可以躲到门口或者走廊，保持身体低姿态，避免被物品砸伤。

校园消防知识安全常识

学生宿舍：同学应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；不使用电炉、电热杯、热得快等电器；使用时要注意发热部位的散热；室内无人时应关掉电源开关。教室、图书馆：在自习或工作时，一定要严格遵守有关制度。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要认真执行防火安全规定。

立即拨打119，向消防部门 报告 准确的地点、火灾种类、火势情况，并派人员在路口等候消防车。『2』初起的小火，可正确使用灭火器、水、沙土、干土、浸湿的毛巾、床单、棉被等覆盖灭火。

教室。『1』不携带火种、易燃易爆物品进入校园；『2』不在教室门口逗留、打闹，保证教室门口的通畅；『3』无人在教室的时候，电器、照明开关要关闭；『4』发现教室中的设备出现异常，及时向老师报告；『5』爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完好有用。寝室。

其在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。

使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。『2』使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。『3』电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。『4』使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

防灾减灾小知识关于校园

让防灾减灾知识走进校园，为家庭和社会带来更多安全。通过防灾减灾，我们构建和谐社会，家家户户都能受益。积极成为防灾减灾的功臣，而不是成为加剧灾害的罪人。防灾工作求得平安，减灾工作带来幸福。完善防灾减灾体系，推动社会的持续发展。提高防灾减灾意识，共建和谐平安的家园。

如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。

遭空袭，听警报，拉闸断电最重要，携带食品应急包，根据引导屈身跑，有序进入防空洞，听从指挥要冷静。遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

防灾事关你我他，减灾利国又利家 加强地震应急演练提高抗震救灾能力。积极推进防灾减灾事业，构建和谐平安校园 加强防震减灾法制建设，提高防灾减灾法制保障能力 主动 防灾事关你我他，减灾利国又利家 加强地震应急演练提高抗震救灾能力。

防自然灾害安全常识和防范应急措施

〖One〗、避免躲在桥下或隧道里 地震发生时，我们应该尽量避免躲在桥下或隧道里。这些地方很容易受到地震的影响，从而引发更大的灾害。注意周围的安全因素 在地震发生时，我们应该注意周围的安全因素，避免被砸中或被其他物体伤害。同时，我们也应该注意周围的人员情况，尽可能地帮助需要帮助的人。

〖Two〗、关闭燃气和水龙头 地震来临时，应立即关闭燃气和水龙头，以防泄漏引发更大的灾害。 注意安全出口 了解并标记安全出口的位置，地震发生时应迅速前往。如果安全出口被堵塞，应寻找其他逃生路径。 避免躲在桥下或隧道里 地震发生时，桥下和隧道里可能存在安全风险，应尽量避免躲藏在这些地方。

〖Three〗、遭遇空袭时，首先要听从警报，立即拉闸断电，准备好应急食品包，按照指示迅速且有序地进入防空洞，保持冷静并听从指挥。 地震发生时，应立即躲避到坚固的桌子或床下，寻找空隙蜷缩在墙角，并寻找机会逃到室外开阔地带，远离建筑物，避免余震带来的二次伤害。

〖Four〗、参与社区防震减灾活动。积极参与社区组织的防震减灾活动，提高自我防范意识和应对能力。 传播防震减灾知识。将所学的防震减灾知识传播给周围的人，提高整个社会的防震意识和应对能力。地震是一种不可预测的自然灾害，对人类生命和财产安全构成严重威胁。因此，了解并遵循上述防震减灾小常识至关重要。

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