文化常识童年 - 关于童年的文化

文化常识a古代男子18岁

〖One〗、在古代，十八岁并没有特定的专称。通常情况下，男子二十岁才会行加冠礼，表示已成年，这个时期被称为“弱冠”。

〖Two〗、“夏”是古代汉民族的自称；在古代，以中原为中心，人们将处于东、西、南、北方的少数民族分别称为东夷、西戎、南蛮、北狄。 C.“弱冠便自誓不受亲友赠遗”中“弱冠”指男子二十左右的年纪。古代男子二十岁行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。

〖Three〗、【错误】本题考查文化常识。古代男子十八岁可以称之为“舞象之年”，而不能叫做“弱冠”，因为古代男子在二十岁时才能称为“弱冠”，并要行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年。后世将“弱冠”泛指男子二十左右的年纪。故表述错误。

〖Four〗、年龄段为童年：不满周岁——襁褓；2~3岁——孩提；7岁（女）——髫年；8岁（男）——龆年；幼年泛称——总角；童年——垂髫；10岁以下——黄口；12岁（女）——金钗之年；13岁（女）——豆蔻年华；13~15岁——舞勺之年；青少年——束发。

高考文学常识考点是什么意思

文学常识顾名思义就是指关于文学方面的一些常识。 文学常识的范围 作家作品。

高考文学常识是指高考中对文学方面的知识点。在文学方面，高中阶段我们学习了很多文学名著和一些文学常识，而高考文学常识是高中文学常识的延伸和深化。这些常识包含了文学史、文学流派、文学作品和文学常识等方面的知识点。首先，我们来看看高考文学常识中的文学史。

总的来说，中国文学常识是高考不可或缺的一部分。它不仅有助于学生更好地理解其他学科的知识，还能够提升他们的文化素养和人文精神。通过学习文学常识，学生可以更好地理解古代文学、历史和文化，培养文化自信，并激发对传统文化的兴趣。

百科说：“广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们大家都知道的文学习惯。”我说 就是一种语文客观题型，常以选取题出现，多考初中高中课后推荐名篇里的情节、人物性格这样的。高考全国卷一般有这样的题，每题3分。山东卷没有这样的题目。

六上文学常识

〖One〗、加点字解释、句子翻译、文学常识、内容理解。 《为学》、《熟读精思》、《答谢中书书》 （注意：加点字解释为课文下面的注解和课后的积累） 请问哪位有语文人教版六年级下第四单元的文学常识题，要答案，至 六年级下册第四单元知识积累 文学常识 《卖火柴的小女孩》作者安徒生，丹麦作家。

〖Two〗、“语文基础知识”是一个广泛的概念，凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等，都包括在内。 为学习方便，我们可以把它分成两类：记忆型、应用型。

〖Three〗、山村 （宋）邵雍 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（5“字与拼音（一）”）登鹳雀楼 （唐）王之焕 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

〖Four〗、康乐：即谢灵运，封康乐公，是南朝晋宋间山水诗人。 与：参与。文学常识：选自《陶隐居集》。陶弘景，南宋齐梁间文学家。

〖Five〗、语言积累与应用dǐng 人 声 沸 然 回 首 解释下列句中加点的词语。『1』从我丈夫温和的性情中，我获益匪浅。获益匪浅： 『2』这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。人迹罕至： 请默写唐朝诗人韦应物的《滁州西涧》一诗。

〖Six〗、文学常识 《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，作家、教授，编有《现代散文精选》。日积月累 落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》龚自珍 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

语文出版社语文九年级上册重要文学常识

〖One〗、我们的语文书好象是语文出版社的.第一课是《白杨礼赞》要求：每一个重点现代文都要有本课的重点难点还有易错点。比较好有3道左右的习题（要最可能考的）文言文的每课都要。要有赏析... 我们的语文书好象是语文出版社的.第一课是《白杨礼赞》要求：每一个重点现代文都要有本课的重点难点还有易错点。

〖Two〗、开学没几天，又有家长在网上指出，人民教育出版社（以下简称“人教社”）的小学三年级语文课本下册中，《燕子专列》和《月球之谜》两篇课文存在常识性问题。一时间，网上争论火热。 课本出错了吗？《燕子专列》讲的是，在一年的春天里，瑞士有着成千上万只燕子，从南方向北方迁徙，遇到风雪，气温骤降，燕子濒临死亡。

〖Three〗、在通读文章的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。 阅读浅易文言文，能理解常用实词在语境中的意义，重点了解常用虚词“之”“其”“而”“以”“于”“因”“为”“焉”“乃”“则”“然”“或”等的主要用法，能理解选文的基本内容。

〖Four〗、”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚装土石运到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇只有一个儿子，刚七八岁，但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。

〖Five〗、更卑鄙的是他们为了自己能够出逃，竟规劝羊脂球受到极大侮辱。作者形象地刻画了那些人无耻的嘴脸。与之形成鲜明对比的是妓女羊脂球那种善良、纯朴和爱国的高贵品质。小说也从侧面揭露了占领者的凶残。最重要的是小说深刻批判了法国上层人士的无耻。以羊脂球这一形象上也充分体现了作者的爱国精神。

〖Six〗、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

古代文学常识纪年纪时

〖One〗、一天之内的纪时法：日出时叫做旦、早、朝、晨，日入时叫做夕、晚、暮、昏。太阳正中时称日中，将近日中时称隅中，太阳西斜称日昃，太阳落山称日入。古人一日两餐，朝食在日出之后、隅中之前，这段时间就叫做食时；夕食在日昃之后、日入之前，这段时间就叫做晡时。

〖Two〗、古代纪年使用干支纪年、年号纪年、王公年次纪年、年号干支兼用法。年号纪年从汉武帝起，帝王即位都有年号，后就用帝王年号来纪年。王公年次纪年是用于春秋战国时代的一种纪年方法。年号干支兼用法指纪年时皇帝年号置前，干支列后。古代纪月使用数序纪月、干支纪月、特定名称纪月。

〖Three〗、纪年即记年代的方法。在中国，早在公元前2000多年就有了自己的历法。在相当长的历史时期内，中国使用的是“干支纪元法”，即把十天干和十二地支分别组合起来，每60年为一个周期。天干地支纪法可纪年、月、日、时，分别称为“年柱、月柱、日柱、时柱”。

〖Four〗、古代的纪年法包括年次纪年法、年号纪年法、星岁纪年法和干支纪年法。年次纪年法是按照王公即位的年次进行纪年，如前770年记为周平王元年。年号纪年法是从汉武帝时开始，每位新皇帝即位都要改元，并以年号纪年。星岁纪年法是根据天象来纪年，有岁星纪年法和太岁纪年法。

窦娥冤文化常识

元杂剧又称北杂剧，是元代用北曲演唱的传统戏曲形式。形成于宋末，繁盛于元大德年间（13世纪后半期-14世纪）。主要代表作家有，关汉卿、郑光祖、马致远、白朴等。主要代表作有，《窦娥冤》、《倩女离魂》、《汉宫秋》、《梧桐雨》等。

了解元杂剧的有关常识。 理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。 理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。 分析体会元杂剧的语言特点。 教学重点难点 1戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。 2对[端正好][滚绣球]等曲子的理解，以及对全剧情节高潮的认识。

文化常识：戏剧文学的构成戏剧文学通常包括两部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具以及人物台词的心理情绪、动作、上下场等；一是人物自身的台词，包括对话（对唱）、旁白（旁唱）独白（独唱）等。文学常识：戏剧文学的分类『1』按照表演形式，可分为话剧（主要类型）、歌剧、舞剧等。

元代四大戏剧：关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》。《窦娥冤》是中国前十悲剧之一的传统剧目，是一出具有较高文化价值、广泛群众基础的名剧，《窦娥冤》是关汉卿的代表作，也是我国古代悲剧的代表作。它的故事渊源于《列女传》中的《东海孝妇》。

了解关汉卿和元杂剧有关常识。 理清《窦娥冤》的情节结构。 分析并把握主人公窦娥形象，概括本文的主题。 赏析本文的浪漫主义和现实主义相结合的手法。 【教学重点】 分析并把握主人公窦娥形象，概括本文的主题。 赏析本文的浪漫主义和现实主义相结合的手法。

教学重点：通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。介绍元杂剧的体制。教学方法：研究性阅读教学 媒体设计：多媒体展示部分提示语句，以及结构框架，为加强理解、识记之用。

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