母忧文学常识，母忧文化常识

文言文分析观点态度

〖One〗、“作者在文言文中的观点态度”是指作者的思想主张，以及作者对文中人、事、理的看法评价，是作者的感情态度在文中的反映，带有强烈的主观色彩。 “分析概括作者在文言文中的观点态度”，就是把作者在文中或直露、或含蓄、或集中、或分散的观点态度分析、推理、概括出来。

〖Two〗、“作者在文言文中的观点态度”是指作者的思想主张，以及作者对文中人、事、理的看法评价，是作者的感情态度在文中的反映，带有强烈的主观色彩。“分析概括作者在文言文中的观点态度”，就是把作者在文中或直露、或含蓄、或集中、或分散的观点态度分析、推理、概括出来。

〖Three〗、人生哲理的文言文（要有翻译） 天行健，君子以自强不息。——《周易》（译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

〖Four〗、【暴躁如雷】：暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。【不骄不躁】：躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。【不忙不暴】：态度纵容，不忙乱，不急躁。【操切从事】：操：做。处理事情或解决问题过于急躁。【操之过蹙】：犹言操之过急。

〖Five〗、认真审读，整体感知鉴赏诗歌。首先应读懂诗歌，力求从整体上把握作品的内容、主旨、情感倾向。这当然要从诗的文字符号入手，在文本上下一番苦功，反复咀嚼，但一些提示性的信息，如标题、作者、注释等也是不可忽视的。

〖Six〗、有的文言文，作者的观点和态度是通过对人、事、物、景的描述（说明、议论）中显现出来的，其观点和态度比较隐蔽，又分散在各部分之中，这就需要在领悟、分析、比较的基础上去综合概括作者的观点和态度。

婴宁的文学常识

〖One〗、这个问题我不认同，你摘录的那几句话”吴曰：“秦家姑去世后，姑丈鳏居（注意这里的秦家姑是王母的妹妹，而不是婴宁的母亲），祟于狐，病瘠死。狐生女名婴宁，绷卧床上，家人皆见之。姑丈没，狐犹时来。后求天师符粘壁上，狐遂携女去。

〖Two〗、婴宁说的和葬是说他生父（秦先老生）和生母（狐仙）的合葬 ，这个我不同意，我觉得她说的就是鬼母，你看这句话“老母岑寂山阿，无人怜而合厝之，九泉辄为悼恨。君倘不惜烦费，使地下人消此怨恫，庶养女者不忍溺弃。

〖Three〗、把阅读和写作有机结合起来，要求学生在阅读小说的同时，通过阅读、收集、摘录人物鉴赏文章的方法，在体验名家进行文学鉴赏实践的同时，学习鉴赏文章的写作。把阅读和知识的积累结合起来要求学生在阅读过程中，通过笔记等形式，注意积累有关作品的背景资料，通过交流等形式，落实文学常识教学任务。

中考通诊信息卷(四)语文

〖One〗、.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 为了论证“真诚就是要把心胸扩展。（4分）2勤奋是攀登知识高峰的阶梯，勤奋是遨游知识海洋的航船。

〖Two〗、如：《驿路梨花》中的哈尼小姑娘、《社戏》中的双喜、《最后一课》中的小弗郎士和《我的叔叔于勒》中的若瑟夫。 名著阅读（4分）『1』①处应填入的作品名称是《 》；②处所选片段中的“这宝贝”指的是 。『2』结合小说情节说说片段③中的主人公是在什么情况下引发的感想。

〖Three〗、后来成为离情的代用语的词是：巴山夜雨。 （十一）《十一月四日风雨大作》（陆游） 陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

〖Four〗、江西省中考采用信息卷考试方式。信息卷是一种新型的考试形式，它取消传统试卷，采用电脑、投影仪、考试系统等技术手段，将试题及材料以图文、声音、视频等多种形式呈现给考生，试题包括客观题和主观题两种，同时还有交互式题目。考生需要回答题目，还可以通过选取、拖拽、作图等方式完成任务。

〖Five〗、好。知识梳理。陕西中考信息卷适用于九年级学业水平考前强化模拟训练，通过对知识的梳理，加深学科知识以及应用。强化训练。陕西中考信息卷会梳理重点内容、重大热点、重要考查方式，精准预测中考命题方向，考前圈重点，强化训练、适应性训练。

〖Six〗、年江西省中考语文真题 2022年江西省中考语文答案 中考志愿填报技巧 了解学校和专业 高中阶段招生的学校有普通高中和中等职业技术学校。而普通高中又分为公办高中和民办高中，中职又有中专、职校、技校等。因此在面对复杂的学校时，家长需要了解相关学校的信息和内涵，从而帮助孩子筛选。

高定子,《宋史》

邻县有件争田的案子十多年无法解决，部使者将这个案子交给高定子，高定子调查了解到其中一方伪造地契，那人不认罪。高定子说：“嘉定改年号的诏书三月才到县里，你怎么会有嘉定元年正月的文书呢？”原、被告这才结案。四川总领所聘请他为主管文字，幕僚中有个急于显示自己有办事能力而催逼各郡的人，高定子报告使者将他赶走。

顷之，召入奏事，吏民追送，莫不流涕；邻郡闻定子至，焚香夹道，举手加额曰：“微公，吾属涂炭久矣。”定子之未去郡也，伯兄稼以权利路提刑上印而归，了翁亦至自靖州，过定子于绵，定子为筑棣鄂堂，饮酒赋诗为乐，一时以为美谈。入对，极言时敝。

他的退休生活并未减弱他的学术热情，他撰写了诸如《存著斋文集》、《北门类稿》、《薇垣类稿》、《经说》、《绍熙讲义》、《奏议》以及《历官表奏》等多部著作，这些作品均被收录在《宋史本传》中，为后世留下了宝贵的文化遗产。

高稼急忙拿出私钱发给中下等家户。高稼的弟弟高定子当时担任统领所主管文字，和他一起纠正其中的错误而极力挽救它，得以留存其中的一半，公私刚刚能接济。年成大饥荒，有司置之不问，高稼捐出布袋里所装的东西，买了粮食让百姓吃，救活了很多人。

古代文化常识理解与识记检测(四)

〖One〗、本题考查对古代文学常识及古代文化常识的理解和识记。这类题涉及到历史、文学等相关知识的扩展，特别要注意对篇目和学术上特定称谓等的理解和识记。 开篇“菊暗荷枯”四字，是化用苏轼《赠刘景文》“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。” 中前两句。

〖Two〗、古代文化常识理解与识记检测下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。 即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。

〖Three〗、D.谥，谥号，是古代君主、诸侯这两类地位显贵者死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。 下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）（3分） A.殿试，是科举制度中比较高一级的考试，在宫廷举行，由皇帝亲自主持，只考策问一场。

〖Four〗、根据理解原句“帝每巡郡国及幸宫观”，“台观”“宫殿台观”，所以可以排除AB。根据理解“除三子为郎”，“除”封授，要单独成句，可以排除C。故答案选D。 【11题详解】 本题考查的是识记文化常识。

2015年成人高考高起点《语文》自测试题及答案(3)

〖One〗、.对“宇宙背景辐射”的含义，理解正确的一项是（3分）（ ） A.来自宇宙的辐射是地球辐射的背景 B.指整个宇宙都存在的辐射 C.由于宇宙膨胀所产生的多普勒红移效应 D.宇宙大爆炸后留下的辐射遗迹 2下列说法不符合原文意思的一项是（3分）（ ） A.大爆炸留下了10K温度的余热，它是波长为3厘米的微波辐射。

〖Two〗、冼东妹，33岁，北京奥运会女子柔道52公斤级冠军。她的女儿已两岁，是一名妈妈选手。柔道运动，跌打滚爬，强度大，难度大。雅典奥运会夺冠后，冼东妹曾经退役，但祖国的召唤、对柔道的热爱，使冼东妹义无反顾地复出。19年的柔道生涯，使冼东妹伤痕累累，但她无悔地坚持。

〖Three〗、“温故而知新”是孔子有关学习的著名论述。温习旧有的知识，能够得到新的理解和体会；总结过去的人生经验，可以更好地认识现在，开创未来。请以“温故而知新”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。不少于600字。『3』2015年 阅读下面的文字，根据要求写作。

〖Four〗、成人高考高起点《语文》模拟试题及答案一 语言知识与语言应用（24分。

〖Five〗、年成人高考高起点语文作文范文『1』胜利或是失败 总会一起分享和承担：师与徒 一日为师，终身为父。师徒之情真是难以用言语来形容。面对徒儿的胜利和失败，做“父亲”的心情也像倒了五味瓶。中国男子体操队时隔八年重新夺回男子团体金牌之后，队员们纷纷将金牌摘下，挂到了师傅黄玉斌的胸前。

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