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初中文学常识之古文中花的称谓_550字

文人笔下花，名似神韵雅。常人眼中的花到了文人笔下竟显得灵气袭人，风姿动人。品味文人们笔下富有风流神韵的花之称谓，也够让人赏心怡神的。请同学们也来品味品味。落花：满院落花帘不卷，断肠芳草远。（朱淑真）流水落花春去也，天上人间。（李煜）落英：朝饮林兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。

．桑梓：家乡 2．巾帼：妇女 3．须眉：男子 4．鸿雁：书信 5．社稷：国家 6．汗青：史册 7．轩辕：祖国 8．三尺：法律9．谦称：①自称：愚、鄙、敝、卑、窃、臣、仆 ②帝王自称：孤、寡 ③读书人自称：小生、晚生、晚学 ④其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等。

- 仁，表示爱重，应用范围较广，如称用辈友人中长于自已的人为仁兄，称地位高的人为仁公等。- 称年老的为：丈、丈人（后来指妻父）又称泰山；妻母称丈母，又称泰水。- 称谓前加先，表示已死。- 对尊长者和同于朋辈间的称谓有：君、子、公、足下、先生、大人等。

百姓的称谓：布衣、黎民、庶民、苍生、氓。伯（孟）仲叔季：兄弟行辈中长幼排名的次序。伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。不同的朋友关系之间的称谓：贫贱之交：贱而地位低下的时结交的朋友。金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。刎颈之交：同生死，共患难的朋友。

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〖One〗、从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。

〖Two〗、文言文只有少量的双音词，不能撤分开来理解。一些连绵词、叠音词、专用名词、表示时间的词都属于这一类。如：憔悴、展转、窈窕、惆怅、参差、仿佛、踯躅、徜徉、逡巡；社稷、天子、足下、布衣、宾客、区区、郁郁唧唧；斯须、须臾、少间、有顷、有间、久之、质明、黄昏、人定、鸡鸣、隅中。

〖Three〗、古代诗歌的体裁常识 古代诗歌的分类 古代诗歌包括诗、词、曲。1．从诗歌的形式可分为：①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。

关于古文的基本常识

〖One〗、从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。

〖Two〗、关于古文的基本常识 文言实词在文中含义的理解 文言实词的一些基本常识 实词的古今异义： 有一部分文言实词的古今意义没有变化，可以用它的今义去理解文言文。一部分实词在文言中古义与今义都用，这个语境用的是古义，那个语境用的是今义，阅读时必须结合它所在的句子去分析斟酌。

〖Three〗、此外，古文很讲究内在的韵律和节奏，反复诵读可以充分领略作品的音乐美，提高学习兴趣。 展开 学习文言文的基本步骤是 虽然文言文不是现实中的语言，今天的学习和生活中都已不再使用，但它是现代文的源泉，还在以各种方式影响着我们现在使用的语言。 所以，要学好现代文，必须有坚实的文言基础。

〖Four〗、文言文基础知识 第一节 文言实词古今异义 同一个词古今意义发生了变化，这种现象叫古今异义。 平时要注意积累古今异义的词语；做题时要细心体察，不要望文生义，以今代古。一词多义文言实词往往具有几个甚至十几个义项，这种现象叫一词多义。

〖Five〗、简单的，你要先先打好基本功（实虚词、通假字、特殊句式、一词多义、偏义复词、文学常识、古代修辞），没基本功你看古文就是在看天书。

〖Six〗、一．文言实词的一些基本常识 1．实词的古今异义：有一部分文言实词的古今意义没有变化，可以用它的今义去理解文言文。一部分实词在文言中古义与今义都用，这个语境用的是古义，那个语境用的是今义，阅读时必须结合它所在的句子去分析斟酌。

文言文古典文化常识

〖One〗、从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。

〖Two〗、第三，官职和科举，度古人之腹”，具备相关的文化常识，包括古今异义，我们在理解《离骚》时就容易的多了文言文教学是语文教学的重要组成部分，文史不分家，才能了解他的作品的内涵？我认为能注意以下几点，文言文试题是高考的重头戏：首先。

〖Three〗、高中文言文文学常识 从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。 神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。 在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。

〖Four〗、因此，文言文教学方法的改革就是要探究或创造科学高效的阅读方法。这里我结合自己的教学实践，向大家介绍一种比较切实可行的程序化的文言文阅读方法――五步阅读法。 预读 其主要目标是：读准字音，准确停顿，把握节奏；了解有关作家作品常识；从整体上把握文章的基本内容。

高考古文文化常识21道精华题型归纳(建议收藏)

宋老师特别总结了21道高考古文文化常识精华题型，旨在帮助考生复习，强烈建议收藏以备不时之需。祖道：古代出行前的祭祀路神和送别仪式，如《汉书》中李广利率军出征前的送别礼仪。 请谳：下级官吏遇到疑难案件，请求上级审核，如汉代王充《论衡·定贤》中的记载。

、汉末建安时期，一批文人诗歌继承了汉乐府民歌的现实主义精神，具有“慷慨悲凉”的独特风格，被人们称为“ 建安风骨”。 2建安文学的代表作家是曹操、曹丕、曹植父子，合称“三曹”。 2“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”是曹操《龟虽寿》中的名句，表现了英雄人物老当益壮的胸怀。

中国古代文化常识测试题 称杜甫为杜工部， 称左光斗为左忠毅公，称陆游为陆放翁 ，分别是以 、、来称呼人。 卑己尊人是中华民族的传统美德。古人在称别人的父亲时，敬词有令父、等；称自己的母亲时，谦词有家母、等。 古代男子年20行 ，女子年15行 ，以示成年，这时才能取 。

古代文化常识训练题 古代文化常识训练题 语文必修5 《古代文化常识》中的练习题答案有么 古代文化常识 部分练习借鉴答案关于古诗与星宿苏轼《赤壁赋》：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。” “斗”“牛”就指二十八宿中的斗宿和牛宿，是写景之句，以星衬月。

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