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陈情表教案

【篇一】导入课题 以作者及后人对该文的评价导入。李密，自幼丧父，母改嫁，由祖母刘氏抚养。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。李密为人刚正，有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。晋武帝为稳定局势，打起了“以孝治天下”的旗号。

陈情表教案一 教学目的 学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。 体会文章深挚朴实的感 *** 彩，理解“忠”“孝”的含义。 背诵全文。 教学重难点 在吟诵中解读作者的“情”字，体会本文悲恻动人的原因。 把握本文陈述的层次及语言特色，体会情之深，理之透。

《陈情表》作为中国古代文学中的经典篇章，旨在通过阅读，引导学生准确断句，理解文意，体验情感，进而领悟感恩之心，培养学生的道德情操。教案设计采取表格形式，明确学生与教师的职责与作用，旨在系统化教学流程。

《陈情表》教案 篇1 【教学目的】 引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情； 引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术； 继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识； 【教学时数】二课时。

《陈情表》文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。下面是其优秀教案，欢迎借鉴。

苏轼说：“读《出师表》不下泪者必不忠，读《陈情表》不下泪者必不孝，读《祭十二郎文》不下泪者必不友。”千百年来，人们常以“忠则《出师》，孝则《陈情》”相提并论，可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。李密的《陈情表》最终把晋武帝感动了，皇帝不但准奏，而且“赐奴婢二人，使郡县供祖母奉膳”。

古代文化常识束发

〖One〗、与之相对应，华夏汉族的发型服饰是“束发右衽”。 河南安阳出土的奴隶主石雕像，头戴扁帽，身穿右衽交领衣，下着裙，腰束大带，扎裹腿，穿翘尖鞋。 这尊雕像的装束，反映的就是商代人的服饰。

〖Two〗、解析：此题考查了解古汉语文化常识的能力。此处“结发”意为“束发，扎结头发”。古代汉族男子20岁束发而冠，女子15岁束发而笄，表示成年。男女成年的标志分别为“加冠”“加笄”。

〖Three〗、中国古代称谓大全（一）直接用敬称常用的有：“汝、尔、子、而、公、君”等。（二）用名词做尊称的有：“先生、吾子”；用对方所在的处所或手下的人来代表对方，有“足下、陛下、阁下、执事、左右”等；用官职身份尊称对方的，如“大王、大夫、将军、公子”等。

〖Four〗、年龄段为童年：不满周岁——襁褓；2~3岁——孩提；7岁（女）——髫年；8岁（男）——龆年；幼年泛称——总角；童年——垂髫；10岁以下——黄口；12岁（女）——金钗之年；13岁（女）——豆蔻年华；13~15岁——舞勺之年；青少年——束发。

古代文化称谓常识ppt

古代称谓文化常识包括以下几个方面： 直称姓名 - 自称姓名或名：例如，在《史记》中记载：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣庐陵文天祥自序其诗。”- 用于介绍或作传：如《三国志》中记载：“遂与鲁肃俱诣孙权，柳敬亭者扬之泰州人。

称斋名：用斋号或室号称呼，体现了个人的修养和爱好。称籍贯：如孟浩然是襄阳人，张九龄为曲江人，籍贯常用于称呼。称郡望：如韩愈以“昌黎韩愈”自称，因家族为唐代望族。称官名：如孙权因其官职“讨虏将军”而被尊称为“孙讨虏”。称爵名：如寇准的爵号“莱国公”，莱公是其省称。

辈分称谓基本常识 辈分在中国文化中占据着重要地位，它不仅是家族身份的象征，也是社会等级和伦理关系的体现。在中国，辈分制度有着悠久的历史和复杂的体系。 祖辈：- 祖父：又称为“王父”、“大父”、“祖君”，古时也可称为“公”、“太公”、“翁”。现代最常见的称呼是“爷爷”。

古代文化常识对死的称谓如下：谓天子死为“崩”或“驾崩”，诸侯死为“薨”，大夫死为“卒（zu）”，一般官员死称“逝”，士死曰“不禄”，庶人（平民）死曰“死”。 清代对王、公、侯、伯的世爵之死，称为“薨”，有官职、有名望的死曰“卒”。

中国古代文化常识汇总目录：人的称谓古代职官天文历法古代地理科举制度风俗礼仪饮食器用音乐文娱文史典籍目录辞书十一古代军制 人的称谓 【636f7079e79fa5e9819331333433623736直称姓名】大致有三种情况：『1』自称姓名或名。

卢叔武文言文阅读理解

〖One〗、肃宗拿国家大事来询问卢叔武，卢叔武就劝说他讨伐关西，并在地上画出兵布阵图说：“如果双方人数相当就要使用智谋；如果智谋相当就应该使用军事力量。所以势力强大的国家可以制服弱小的国家，富庶的国家可以吞并贫穷的国家，如今我们大齐和关西相比，强弱不同，贫富有别，征战不停，却不能吞并，在于没有很好地利用自己的优势。

〖Two〗、卢潜没有儿子，把弟弟卢士邃的儿子元孝指定为继承人。 卢叔武 范阳涿人文言文答案 精锐语文老师回答 卢叔武，范阳涿人，青州刺史文伟从子也。 父光宗，有志尚。叔武两兄观、仲宣并以文章显于洛下。 叔武少机悟，豪率轻侠，好奇策，慕诸葛亮之为人。为贺拔胜荆州开府长史。 胜不用其计，弃城奔梁。

〖Three〗、①黄琼因此听说了这情况；②黄琼把这情况报告皇上；③黄琼把这情况让皇上听到。 理解：黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？ 黄琬巧对 ①皇帝命令；②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清； ②就按照黄琬说的回答①如初升的弯月。

〖Four〗、武平中都水使者，。 旧唐书褚亮文言文翻译 褚亮，字希明，唐代大臣，唐朝阳翟（今禹州）人，又说为钱唐（今杭州余杭）人。 少年时机警敏捷，聪明好学，博览群书，善文工诗，喜交游名士。在陈隋时已有显名，十八岁仕后陈，陈至德元年（583），访尚书左仆射徐陵，受到赏识。

古代文化常识之古代人称称谓

鄙称是用轻蔑的口吻称呼别人，如“竖子、小子、女流。” 专称是某些约定俗成的称谓。如称砍柴的为“樵夫”，称船夫为“舟子”，称国家的杰出人物为“国士”。 代称是借用别的称谓代替本来的称谓.如用“巾帼”代称女子，用“梨园”代称戏班，用“俳优”代称滑稽演员。代称属于修辞上的借代手法。

称籍贯：如孟浩然是襄阳人，张九龄为曲江人，籍贯常用于称呼。称郡望：如韩愈以“昌黎韩愈”自称，因家族为唐代望族。称官名：如孙权因其官职“讨虏将军”而被尊称为“孙讨虏”。称爵名：如寇准的爵号“莱国公”，莱公是其省称。称官地：如贾岛因曾任长江县主簿，故世称贾长江。

称溢号 古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫溢号。如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公，王翱为王忠肃公，左光斗为左忠毅公，史可法为史忠烈公，林则徐为林文忠公。而称奸臣秦桧为缪行乎丑则是一种“恶溢”。

- 称籍贯，指用籍贯之名来称呼某人，如唐代诗人孟浩然是襄阳人，故而人称孟襄阳；张九龄是曲江人，故而人称张曲江。- 称官地，指用任官之地的地名来称呼某人，如《赤壁之战》：“豫州今欲何至？”是因为刘备曾任豫州刺史，故以官地称之。

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