钢琴教育常识 - 钢琴教育常识总结

钢琴基本常识

看法领会得手臂的自然分量：从前倾上身的坐姿，把两只手臂完全松开地垂下去。此时手臂仿佛是从肩部自然垂挂下去的物体。在空气中随便摆动，晃悠，而血都涌向了手掌，通向了指尖。领会得手臂的自然分量后，我们就要把这个自然分量用到弹琴上去。接下去手指就要发扬它的功用和作用了。

钢琴的黑键和白键都是钢琴的演奏用键。钢琴通常由88个键，其中包含52个白键和36个黑键。钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。因此，在音列中便产生了许多同名的音，为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。

钢琴基本知识 钢琴，英文名是Piano，Piano是pianoforte 的简称. 其机械装置有：键盘，击弦机，琴槌， 制音器，琴弦和踏板。现代钢琴的键盘达七个八度，比较高音为A；也有再加一个小三度的，比较高音为C（88键）。 钢琴第一次用于独奏乐器是在1768年J.C.在英国的一次演出。

钢琴弹奏时的坐姿和手的状态： 1：坐姿 2：弹奏时手的状态 练习指法很关键，可以反复弹奏下面的乐曲来练习指法： 535353124325 535353124321 24432524325 535353124321 下面是贝多芬《致爱丽丝》的第一部分旋律曲谱，请试着弹奏： 钢琴弹奏钢琴的基本练法 『1』 钢琴的基本练法就是慢练。

钢琴入门指法教程如下：将手指正确的摆放在钢琴上面，五指分开手指自然的下垂，触碰钢琴的时候是用手指的指尖，不是用手指的指肚。然再将手指放在对应的do、re、mi、fa、so五个音上，然后在练习手指的穿指和跨指。

关于钢琴上的一些问题。求教钢琴大师指导。

照她说的练没错，什么超难的曲子也别怕，有多难啊？毕竟就比较高到十级而已。你如果好好练应该没问题。17岁，算下来应该有3-4年琴龄，不错了，能到这个地步。最后送你句话：学钢琴没有速成，也没有捷径。

岁 想学钢琴 有问题求教 刘伟 断臂钢琴师，19岁学的钢琴，在中国达人秀的舞台上用双腿弹出了《梦中的婚礼》 而你才24岁，双手又健全，既然想去学，还管它晚不晚干嘛？ 学钢琴还要考虑你家里的经济条件，钢琴至少都是要上万的，还要跟着老师学。

首先针对你提出的既然发出的音一样为什么要区分升降调这一问题来说，因为调式的不同，对乐曲中所标记方式也就不同，因为一个自然音阶也就是12345671，它们的关系是全全半，全全全半，以此类推，无论什么调，比如简单的，F大调，456b71234，它们的关系就是全全半，全全全半。

如何正确启蒙孩子的钢琴教育

对于小孩子来说，第一节课的重点应该是激发他们对钢琴的兴趣。可以先弹奏一些简单动听的曲子，吸引他们的注意力。同时，也可以通过讲述一些著名钢琴家的故事来激发他们的好奇心和学习欲望。

成功的启蒙教学首先是使学生热爱钢琴艺术，继而打下坚实的基础，以便向更高的层次发展。不负责任的启蒙教学会误导学生和家长，以至因“先入为主”而养成许多不规范的，甚至是错误的习惯和方法。今后即使遇到好老师，也难以纠正过来，往往不得不半途而废。

激发孩子的学习热情 从孩子的年龄特点出发，把握好儿童教学的特殊性，把引导孩子喜爱音乐、喜爱钢琴，激发他们的学习热情作为启蒙教学的首要任务。丰富多彩的教学形式 儿童身心发展不成熟，注意力很难长时间集中。

我个人建议，可以通过讲故事的方式引入钢琴学习，这样能够激发孩子们的兴趣。讲故事时，可以借鉴童话等故事情节，同时用钢琴的声音来模仿或代替故事中的情景。例如，当描述一个胖胖的角色时，可以用键盘上的低音和弦来模仿角色走路的声音。

求钢琴关于升降好的常识及弹法

〖One〗、钢琴升降号弹法 升记号（#）：表示将基本音级的音高升高半音例如：F 升高半音就是升FC 升高半音就是升C。G 升高半音就是升G 。降记号（b）：表示将基本音级的音高降低半音例如：B 降低半音就是降BE 降低半音就是降EA 降低半音就是降A。

〖Two〗、一般学会3个升降记号的调就可以了。建议先练习C F G这3个调。多练音阶，琶音，记住对应的黑键位置。

〖Three〗、升降记号中的“＃”代表升高半音，而“b”则代表降低半音。比如在c调中，如果遇到“＃1”，你需要弹奏的是1白键右边的那个黑键。同样地，“x 1”则表示需要弹奏2这个音。至于3和7和高一个八度的1之间的关系，它们之间的距离是半音。因此，如果遇到“＃3”的标记，你应当弹奏4这个音。

〖Four〗、当你看到升记号（）时，应该在弹奏时将相应的基本音级提高半音。 遇到降记号（）时，应当将基本音级降低半音来弹奏。 重升记号（×）表示需要将基本音级升高两个半音（即一个全音），在弹奏时要注意这一点。

幼儿学钢琴乐理知识

幼儿学钢琴乐理知识篇一 入门阶段须培养坚持精神 幼儿的音乐教育半途而废者不在少数，培养孩子持之以恒的毅力比学琴本身更有意义。我们认为入门阶段的启蒙教育尤为重要。

我见过一些老师从不教授乐理知识，但我并不完全赞同这种教学方式。乐理知识相当于音乐的语言，掌握它可以帮助孩子更好地与老师沟通。钢琴学习并不难，但要学好钢琴确实需要一些天赋，还需要培养审美能力和乐感，更需要专业人士的指导和不间断的练习。每天至少需要练习6小时。希望我的见解能够帮助到有需要的人。

学钢琴的基础乐理知识之节奏与节拍 节奏是一个广义词，它包括了音乐中与时间有关的所有因素，这里概括了拍子、小节、循环周期和重音的位置。

三岁的孩子开始学习钢琴是一件很有趣的事情，不需要急于求成，应该从基础开始，首先认五线谱，这是将来练习和演奏的基础。此外，还需要注意指法、手型和力度的练习。掌握了五线谱，简谱就变得简单了，学乐理时会涉及简谱的学习，但钢琴是必须学习五线谱的。

钢琴弹奏常识

钢琴弹奏时的坐姿和手的状态： 1：坐姿 2：弹奏时手的状态 练习指法很关键，可以反复弹奏下面的乐曲来练习指法： 535353124325 535353124321 24432524325 535353124321 下面是贝多芬《致爱丽丝》的第一部分旋律曲谱，请试着弹奏： 钢琴弹奏钢琴的基本练法 『1』 钢琴的基本练法就是慢练。

臀部要稳固而牢固地坐在琴凳中部，为了便于灵敏使劲，不要坐满，坐一半即可。并且为了照推测上下音，要坐在钢琴中部，不要随便移动，而两条腿放在踏板两旁，在强奏时左腿可后撤作为全身力气支点。这是坐姿的基本要求。『3』身体的左右调理：身体的左右调理首要根据音的上下。

钢琴入门指法教程如下：将手指正确的摆放在钢琴上面，五指分开手指自然的下垂，触碰钢琴的时候是用手指的指尖，不是用手指的指肚。然再将手指放在对应的do、re、mi、fa、so五个音上，然后在练习手指的穿指和跨指。

初学弹钢琴的指法

一对一指法：一对一指法是练习钢琴的最基本也是最简单的指法，可以黑白键一对一，也可以单纯的黑键或白键一对一。穿指法：穿指法顾名思义就是一根手指穿过一个甚至多根手指的方法，一般常用的穿指法是一指穿过第第三指，例如C大调的弹奏时就会用到穿指法。

钢琴的入门指法有：一对穿指、跨指、括指、缩指。一对一。最基本的是一个手指头正对着一个键盘。五个手指就对应do、re、mi、fa、so五个音。穿指。穿指也叫“拇指潜移”，也有人叫它“钻山洞”，就是1指从2指或3指或4指下面穿过，去弹奏更高的音的指法。

初学钢琴练指法方法如下：顺指法：五个手指在五度音程上，保持基本的手型弹奏。这种指法是一个手指对准一个琴键，五个手指依次排列在五个琴键上，期间没有间隔的琴键。穿指法：也被称为拇指潜移或钻山洞，是指1指从2指或3指或4指下面穿过，去弹奏更高的音的指法。

初学钢琴建议按照如下方法练指法：弹钢琴时，手型呈拱形，掌关节微凸起，想象自己手中握着一个球，用指腹靠近指尖的部分触键，手指的第一指关节、第二指关节都起到支撑作用，弹奏过程中保持第第二指关节、掌关节的支撑作用，不要塌陷或者折指。

初学钢琴指法如下：穿指：穿指或“拇指潜移”，也有人叫它“钻山洞”，就是1指从2指或3指或4指下面穿过，去弹奏更高的音的指法。跨指：跨指或“跨越拇指”，就是2指或3指或4指从1指上面越过，去弹奏更低的音的指法。

大拇指叫一指，食指叫二指，中指叫三指，无名指叫四指，小拇指叫五指。这些指法，在电子琴上有效，在钢琴、手风琴和管风琴上同样有效，键盘乐器指法都是完全互通的。在需要连续弹奏从左至右的琴键时，可以用大拇指穿梭于其他四指的方法来实现连续的节奏旋律。

问两个钢琴常识

〖One〗、柔音踏板，弹了后感觉琴键很柔软，不信你试试。

〖Two〗、白键do和它上面的黑键do 之间是半音关系，黑键的do比紧邻它的白键do高半个音；钢琴上各音的长短在于你按键的长短，和脚下的踏板了。

〖Three〗、你问的是即兴伴奏吗？那是对调式，音程的熟悉程度。如果专业学音乐的，弹即兴伴奏会考虑到音程的和谐，比如大三度，就是比较和谐的音程。如果伴奏的时候加上这些音，会感觉自然。和声也是这个道理。如果不专业的伴奏，弹的曲子多了自然就知道怎么样比较好听了。

〖Four〗、第一个问题：在弹钢琴中，强弱的区别完全靠自己的力度去分辨，但在区分时，不管强还是弱都建议给自己保留一定的力度，便于力量可以在自己的控制范围内。第二个问题：因为E-F音是半音关系，所以E音可以说成降F，F可以理解为升E（但一般在音乐中不经常这样使用）。

〖Five〗、首先需要一个充满音乐的氛围。每天都听音乐，每天都跟音乐打交道的话，效果会很好，而且很培养乐感。其次需要有一段特别熟悉的音乐当做参照物。固定一个音很难，但记住一首曲子相对会简单一些。

〖Six〗、-10-02 · 时尚潮流知识分享 武汉誉祥科技 向TA提问 关注 展开全部 首先是坐姿要正确：坐的位置位于钢琴中间位置，身体端正、自然、放松。琴凳不要坐满，1/3就可以了。身体坐直重心也可稍稍前倾，不要向后倒。

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