语文文学常识八年级上
〖One〗、八年级语文上文学常识 1《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》,《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。作者毛泽东,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家,散文家。
〖Two〗、初二上册语文期中知识点 总结 文学常识――新闻、消息和通讯 『1』新闻 新闻,是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。
〖Three〗、胡适,字适之,安徽绩溪人。早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做了一定的贡献。发表《文学改良刍议》,提出了文学上的“八不主义”。第一部新诗集《尝试集》。主要著作有:《胡适文集》《中国哲学史大纲》《白话文学史》等。
〖Four〗、古诗文理解性默写(一)《三峡》(哪道元)描绘两岸连山景象的句子:两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。侧面烘托三峡山势高峻险要的句子:自非亭午夜分,不见曦月。描写夏水洪大凶险的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

语文七年级上册知识点
重点字词 给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾 点拨:不要把诱误读成xiù。根据拼音写出相应的汉字。(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成 解词。『1』隐秘:隐蔽,不外露。『2』一瞬间:一眨眼之间。诗中的山指的是困难、挫折,海指的是理想、信念。
语文知识:理解《从百草园到三味书屋》、《再塑生命的人》、《窃读记》和《论语十二章》等文学作品的出处和作者,掌握散文诗和笔记体小说的文体知识。词性:掌握动词的基本用法。词语的感情色彩:学习辨别词语的积极或消极情感倾向。默读技巧:学会利用过渡段提升阅读效率。
初一上册 语文知识 点 总结 基础知识:文学常识:①流沙河,原名余勋坦,四川金堂人,现代诗人。②玛丽?居里,波兰人,后加入法国国籍,的物理学家、化学家。1903年,她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖,1911年获诺贝尔化学奖。
一人学不如一起学,下面我总结了七年级语文上册重点知识,供大家借鉴,希望对你有所帮助。

部编七下专题四文学常识
七年级下文学常识 《假如生活欺骗了你》的作者是 俄国 (国别)诗人 普希金 ,代表作有《自由颂》 , 《致大海》等。 《未选取的路》的作者是 美国 (国别)诗人 弗罗斯特 。 《最后一课》的作者是 法国 (国别)作家 都德 。
作文技巧:了解不同类型作文的写作方法,如记叙文、议论文、说明文等,掌握构思、布局、语言表达等技巧。字词积累:加强汉字书写和词语记忆,包括常用字词、成语、古诗词等。文学常识:了解中国文学史,掌握古代文学作品的作者、作品背景及特点。
及鲁(lù)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì多音字)拜蒙母,结友而别。
基础知识:文学常识:①流沙河,原名余勋坦,四川金堂人,现代诗人。②玛丽?居里,波兰人,后加入法国国籍,的物理学家、化学家。1903年,她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖,1911年获诺贝尔化学奖。③孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋鲁国(山东曲阜)人。

求中学生必掌握的文学常识
前者以苏轼,辛弃疾为代表,后者以柳永,周邦彦,李清照为代表。3 “五四”新文化运动高举的两面大旗:反对旧礼教,提倡新道德;反对旧文学,提倡新文学。
古代文学常识中的宗法理俗(就是一些节日,不知道会被人嘲笑。)中国和外国近代一些文学作品和作者,不知道一点,能对得起你6年的语文学习时光吗?一些体育常识,男学生应该对这个感兴趣吧?还有一些文化科学历史知识也要知道一点,不然别人说你没上过学。
说 说,是古代的一种散文体裁。从内容上看,文体可以叙述事情,可以说明事物,也可以发表议论;大多是一事一议,要求说出作者对某个问题的深刻见解。初中阶段所学的有《马说》《爱莲说》等。赋 赋,是我国古代的一种文体,它 讲求文采、韵律 ,兼具诗歌和散文的性质。
表:议论文的作用,多是臣下的奏议,也是进呈给皇帝的奏章的总称。说:是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体,可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物,都是为了阐明一个道理,往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解,篇幅一般不长。跟现在的杂文大体相似。
第一部文学理论和评论专著:南北朝梁人刘勰的初中生必须掌握的文学常识 鲁迅:本名周树人,浙江绍兴人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的作品很多,有小说、杂文、散文、诗歌等。他的小说集有《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》、《二心集》。

九年级语文知识点笔记
〖One〗、重点字词 给下列加点字注音。虔qián信镶嵌xiāngqiàn深邃suì 晨曦xī瞰kàn望 用恰当的词语填空。『1』都不能激起我心中的慰藉的幻梦。『2』我的灵魂变得像河流一般深邃。『3』我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。
〖Two〗、欢迎进入初中语文的探索之旅,我们聚焦于九年级上册的精彩篇章——《孤独之旅》。这是一次心灵深处的成长洗礼,让我们一同梳理主人公杜小康的心灵变化,感悟成长的真谛。(学习目标/)首要任务是深入探究标题的深意,理解小说的主题。文章标题“孤独之旅”并非表面的孤独,而是蕴含着丰富的人生哲理。
〖Three〗、联系现实或个人经验,深入理解“舍生取义”的当代意义。(重点)课文分析:第二段主要运用了哪类论证手法?有何效果?采用举例与对比论证,通过行道之人与乞人不接受“不义之食”与“不辩礼义”接受“万钟”之禄的对比,凸显了“义”的核心价值,有力支撑了“舍生取义”的中心论点。

求初中所需掌握的文学常识
〖One〗、初中必备文学常识 古典文学常识 诗词体裁:古代诗词主要包括诗、词、曲等多种形式。其中,诗有五言、七言之分,词则依据词牌定格式。 四大名著:《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》是古典文学的四大名著。
〖Two〗、必须背下来!文化常识是初中语文各类考试常考内容,这里总结:了初中语文文学常识汇总,得到了老师们的认可。大家一块儿来学习吧。初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。三国:魏、蜀、吴。“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
〖Three〗、儒家学派的代表人物有:孔子、孟子。道家学派的代表人物有:老子、庄子。墨家的代表人物有:墨子。法家学派化人物有:韩非子。屈宋:指战国时期的屈原、宋玉。扬马:指西汉扬雄、司马相如。三曹:指曹操、曹植、曹丕。建安七子:指孔融、王粲、陈琳、刘桢、徐干、阮禹、应玚。
〖Four〗、初中必背的文学常识如下:鲁迅(1881--1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级现代文化的奠基人。
〖Five〗、对于初中语文的学习,建议平时多多背诵一些著名诗词,以免在中考或平时测验中遇到突发状况。四大名著是必读内容,特别是对于《水浒传》中的主要人物性格特征及其绰号,要有所了解。同时,一些外国名著也值得我们关注。在语文考试中,常常会从社会问题进行提问,因此,了解一些时事信息是很有帮助的。
〖Six〗、首先了解课本知识, 1 中国传统习俗和节日,作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。 2 解古代历史和人物。

求初一文学常识(多一点)
例1:程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩子。连她的说话、手势、走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿,一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。欣赏:(外貌描写)生动形象地刻画了程老师是个认真、好强、又有点自信的人。
曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
第一位开拓“童话园地”的作家是:叶圣陶 60. 我国第一部浪漫主义神话小说:西游记 6 第一篇报告文学作品是:(夏衍)包身工 6 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家:老舍 .其作品是:龙须沟 茶馆 骆驼祥子 6 儒家两大代表人物是:孔丘和孟子,分别被尊“至圣”和“亚圣”。
初一下册语文二单元知识点 总结 应掌握的基础知识: 文学常识: ①《黄河颂》作者光未然,原名张光年。著有歌词《五月的鲜花》、组诗歌词《黄河大合唱》,论文集《风雨谈》等。 ②《最后一课》作者都德,法国小说家。 散文 和 故事 集《磨坊书简》,长篇自传体小说《小东西》。
初一语文上册知识点归纳 总结 应记住的基础知识:文学常识:①《春》选自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自华,字佩弦。 散文 家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。②《济南的冬天》,选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。
初一语文下复习·文学常识之复习版 1.鲁迅,原名 , 省 人,我国现代伟大的 家、 家和 家。他的两部短篇小说集《 》和《 》,奠定了现代文学的基础。小说《社戏》选自其中的一部《 》。

初一语文知识点笔记
〖One〗、七年级课文知识 《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新。出版诗集:《纪念》、《游动悬崖》这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。
〖Two〗、后初一语文第一单元笔记总结如下:作者介绍 朱自清(1898——1948),原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清,是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴,后定居扬州,故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》,震动诗坛。
〖Three〗、第14课走一步,再走一步笔记如下:《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,入选初一第一学期第〖Fourteen〗、课语文课本。初一语文上册第〖Fourteen〗、课《走一步,再走一步》学习目标 掌握记叙的要素,有感情地朗读课文,把握课文内容,通过复述把握故事情节。
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