智通鉴的常识 - 智谋通鉴全文与译文

资治通鉴文学常识

资治通鉴文学常识如下：儒家的适用性 孟子游历各国，推行儒家文化，崇尚以“仁”治天下，得到了尊重，却没有得到重视。各诸侯国的国君，往往是给予孟子较高的礼遇，却没有国家肯真的推行仁政。甚至宋国听了孟子的话，推行仁政，最终惨遭灭国。

《孙权劝学》文学常识介绍如下：司马光（1019——1086），字君实，陕州夏县（今山西夏县）人，居涑（sù）水乡，世称涑水先生。晚年自号迂叟。他主编的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，内容丰富，叙事简练，是富有一定文学价值的历史名著。

曹操：不详，可能二十万，十万，不可能是八十万 交战地点：就是现在的湖北省蒲圻县境内，现在蒲圻县已经改名赤壁市，不是在黄州的那个赤壁，就是否苏东坡写赤壁赋和赤壁词的赤壁。双方军营地点：曹操带着水军从江陵顺长江东下，周瑜率领孙刘联军从长江逆江而上。

文学（文体）常识《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 司马光，字君实，北宋（朝代） 政治家、史学家（称谓）。孙权，字仲谋，三国时期吴国的创建者。

青少年应该知道的中国历史常识

〖One〗、类似这样有趣的文化常识还有很多，“东来顺”、“狗不理包子”、“京菜”都是我非常喜欢的小故事。中国文化博大精深，可我们中华儿女有多少人还知道这些传统的文化常识？我们应该多了解一些中国历史与传统文化，从中吸取古人的智慧，在发扬名族文化的同时，我们也能在前人的基础上不断开发、创新，真正实现自己的中国梦。

〖Two〗、《中国古代文化常识》主要针对古代文化中天文、历法、乐律、地理、职官、科举、姓名、礼俗、宗法等〖Fourteen〗、个重要方面做了解释和说明，对于如今的读者了解古代文化、扫清阅读古文中的障碍非常有帮助。

〖Three〗、《金瓶梅》的作者叫兰陵笑笑生，该书反映了明代中叶的社会现实。 扩展资料 文化的各个历史时期 三代（夏商周）：中国古代文化的雏形开始形成，可称为中国古代文化的“源头”，与这个源头联系比较密切的文化热点就是“夏商周断代工程”。

孙权劝学之学常识

〖One〗、孙权劝学文学常识是如下：无以，则王乎（以通＂已＂，止）。为长者折枝（枝通＂肢＂，肢体）。刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。（刑通＂型＂，作榜样）。盖亦反其本矣（盖通＂盍＂，何不）。焉有仁人在位，罔民而可为也？（罔：通＂网＂）。

〖Two〗、《孙权劝学》文学常识介绍如下：司马光（1019——1086），字君实，陕州夏县（今山西夏县）人，居涑（sù）水乡，世称涑水先生。晚年自号迂叟。他主编的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，内容丰富，叙事简练，是富有一定文学价值的历史名著。

〖Three〗、孙权劝学写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。 作品原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

〖Four〗、孙权劝学的文学常识 孙权劝学写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。 作品原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

〖Five〗、孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。

〖Six〗、你看孙权，身为一国之君，小时候又有基础，大可借口国事繁忙不学。但孙权在繁忙中抓紧学习，使自己的知识越来越丰富。这样的教育者，方能使部下信服，说话才有人听。反过来，孙权自己不读书，而去叫吕蒙读书，吕蒙自然不会去听他的。 推及家教，道理是一样的。有道是“子不教，父之过”。

宋朝文学常识

〖One〗、其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派。

〖Two〗、宋词是中国文学发展史上第一个抒写艳思恋情的专门文体，“ 诗言志词言情”、“词为艳科”都是宋词这种创作主流倾向的归纳。

〖Three〗、第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》5 第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》。

〖Four〗、李清照（1084～约1156年），宋代（两宋之交）女词人，号易安居士，济南章丘（今属山东济南）人。生于宋神宗元丰七年（1084），约卒于宋高宗绍兴二十六年（1156）。她出生于书香门第。早期生活优裕。其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。

资治通鉴《赤壁之战》的文学常识!

第一， 曹操挟天子而令诸侯，诸侯不敢与之争锋，这个叫做政治上有优势。第二， 曹操夺得荆州威震四海，许多人闻风丧胆，曹操有心理上的优势。第三， 曹操夺得荆州势如破竹，军心振奋，以振奋兴盛之师战闻风丧胆之军，有气势上的优势。

若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣。

“赤壁之战”为我国古代战史上典型的以弱性强的战例之一，此战以孙刘联 军获胜、曹操一方失败而告终，自此形成三国鼎立的局面。《资治通鉴》是我国古代一部著名的编年体史书。“资治通鉴”意为：以历 史的得失作为鉴戒来加强统治。

”孙权听了非常高兴，就同部下们谋划这件事。 这时，曹操送给孙权一封信说：“近来我奉皇帝命令讨伐有罪的人，军旗指向南方，刘琮投降。现在训练了水军八十万之多，正要同将军在东吴会战。”孙权将这封信拿给部下的众人看，没有一个不像听到巨响而失去了常态。

文言文信息筛选的技巧

文言虚词题 答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。 先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。 借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。

高考试题一般围绕下列六个知识点：『1』常见实词、虚词在文中含义和用法的理解；『2』常见文言句式（判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句）的理解；『3』文中句子的理解与翻译；『4』文中信息的分析与筛选；『5』文章内容的归纳，中心的概括；『6』作者的观点态度的分析与概括。

首先，大致翻译文言文全文；然后，找到关键句；最后，用自己的语言准确概括。

先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。 虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。 信息筛选题 答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。

排除法，信息筛选题。根据陈述对象可以排除干扰项，确定答案范围。析结构。推断它在文章中的结构来推断它的词性，进而推断它的词义。文言文阅读理解的能力提升的方法：要理解中心思想。

关于春秋战国的常识

〖One〗、关于春秋战国的分界及战国的起始时间，不外乎下列几种说法：公元前475年或476年，即周元王元年，这是主流观点；公元前403年，周威烈王二十三年，《资治通鉴》纪事始于此年；公元前481年或公元前468年，《春秋》纪事终结于鲁哀公14年（前481年），《左传》纪事终结于周贞王元年（前468年）。

〖Two〗、春秋战国时期（公元前770年一公元前221年）又称东周时期，A项错误。战国的来源是《战国策》，该书是国别体史书，作者是西汉的刘向，B项错误。春秋五霸中齐国霸主是齐桓公姜小白，重耳是晋文公，C项错误。

〖Three〗、春秋战国时代是由封建制向郡县制过渡的时代，是先进的封建生产关系战胜落后的奴隶制生产关系的时代，在学术上是诸子蓬起、百家争鸣空前活跃的时代。由于士的出身不同，立场不同，因而在解决或回答现实问题时，提出的政治主张和要求也不同。

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