鲸是一篇常识性 - 鲸是一篇什么文章

《鲸》故事梗概

〖One〗、这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。

〖Two〗、故事营造了一种让人置身海上航行、随时遭遇各种危险甚至是死亡的氛围，是作者的代表作。1956年06月27日发行的电影《白鲸记》（英文名称：Moby Dick），就是改编自这篇小说，由著名导演约翰·休斯顿导演，格里高利·派克 Gregory Peck将高傲倔强的亚哈船长塑造得入木三分。

〖Three〗、小说的故事梗概如下：伊希梅尔酷爱冒险，他来到捕鲸船当了一名捕鲸手。船长埃哈伯用一枚西班牙金币奖励捕杀白鲸莫比·狄克，据说是它夺走了埃哈伯的一条腿。在紧张激烈的捕鲸过程中，虽然有不少的鲸被捕获，但始终没有看见莫比·狄克。

〖Four〗、“我”和一个土人上一条捕鲸船，那些船长们各有千秋～～最帅的一个少条腿～～因为Moby Dick。

〖Five〗、《海底两万里》故事梗概： 飞逝的巨礁：1866年起，海洋中出现了一个巨大的神秘物体，多艘船只莫名其妙地被撞裂。公众要求清除这个怪物。一派认为它是一种力大无穷的生物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。法国巴黎自然史博物馆教授阿龙纳斯认为，这怪物是一种力量惊人的“独角鲸”。

鲸是一篇什么说明文

〖One〗、您好！鲸这篇文章用了列举数字说明、比较说明、举例说明、比喻说明、分类说明等。《鲸》是一篇说明文。这篇课文运用了多种多样的说明方法，向读者介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识，对鲸这种最大的哺乳动物的特点作了具体、通俗的说明。

〖Two〗、《鲸》是一篇常识性的说明文，较之其他类型的课文知识性较强.课文介绍了有关鲸的大小，种类，进化过程及生活习性等方面的知识。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。

〖Three〗、《鲸》是一篇说明文，在说明鲸的特点时，作者运用了作比较、列数字、举实例等方法，进行具体介绍，课文条理清楚，层次分明。先写鲸的形体特点，并说明它属于哺乳动物；再写它的种类；然后写它的生活习性；最后写它的生长规律。写生活习性又分别从几个方面具体地进行介绍。

《鲸》课文主要内容是什么?作者想表达什么思想感情?

《鲸》是一篇既具有知识性又具有趣味性的常识性科学小品文，作者用非常生动形象的手法介绍了这种动物王国里极其丰富特殊能力的动物，作者具体介绍了鲸的大小、类属、种类和生活习性等方面的知识。鲸类的两大支系——须鲸和齿鲸，在3400万年前分化。

这篇课文层次分明，条理清晰。语言简单准确、平实质朴又不乏生动形象，是这篇课文表达上的一大特点。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增加了文章的可读性。

五年级上册语文课文：鲸主要内容 本课是一篇说明文。课文围绕着鲸的种类、形体特点和生活习性介绍了一些有关鲸的知识。文章恰当地运用比较、打比方等方法和一些具体数字，来说明鲸的有关知识，给我们留下了较深的印象。文章内在联系紧密；各段内容相互呼应，使文章脉络贯通，结构紧凑、完整，增强了说明效果。

《鲸》是一篇常识性的___文。介绍了鲸的___、___、___和___等方面的...

你好！看了你的描述，《鲸》是一篇常识性的〈说明文〉，介绍了鲸的〈形体〉.〈进化〉和〈生活习惯〉等方面的知识。

这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。

《鲸》是一篇常识性的说明文，较之其他类型的课文知识性较强.课文介绍了有关鲸的大小，种类，进化过程及生活习性等方面的知识。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。

小学语文五年级的第九课的《鲸》的课文概括,高手来

首先，第1自然段讲解鲸的体型之大；接着，第2自然段指出鲸属于哺乳动物，而非鱼类。第3自然段则聚焦鲸的种类多样；第4自然段深入探讨鲸的进食方式；第5自然段阐述鲸利用肺呼吸的生理特性；第6自然段描绘鲸睡眠的习性；最后，第7自然段总结鲸的生长规律。这四到七自然段共同构成了鲸的生活习性概述。

五年级上册语文课文：鲸主要内容 本课是一篇说明文。课文围绕着鲸的种类、形体特点和生活习性介绍了一些有关鲸的知识。文章恰当地运用比较、打比方等方法和一些具体数字，来说明鲸的有关知识，给我们留下了较深的印象。文章内在联系紧密；各段内容相互呼应，使文章脉络贯通，结构紧凑、完整，增强了说明效果。

鲸的体型巨大，其中最大的鲸重达十六万公斤，最小的也有两千公斤。我国曾捕获过一头重达四万公斤，长达十七米的鲸鱼，其舌头重量堪比十几头大肥猪。人站在鲸鱼嘴里都举不起其上腭，四个人在鲸鱼嘴里也能找到足够的空间，这足以表明鲸鱼体型的巨大。

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

《鲸》是小学语文人教版五年级上册第三单元第9课，下面是我为大家总结的关于《鲸》的读后感，欢迎大家的阅读。《鲸》的读后感一 我读了《鲸》这篇课文后，感到人类是多么残忍、无情，将鲸这样的珍稀动物给杀掉，纵使鲸濒临灭绝。

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