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求文言文常识题目

〖One〗、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 - 并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 - 一门父子三词客：苏洵、苏轼、苏辙。 - 豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”； 婉约派词人：李清照。 - 李杜：李白、杜甫。

〖Two〗、课内文言知识（共12分）小题1：下列划线字解释有误的一项是（）A 小题1：C。小题2：B。小题3：D。小题4：A。小题5：C。小题6：D。 点评：词的古今异义古今传承的义异词同指的是由于词义的新陈代谢使古今词义产生了或大或小的差距。概括起来，大致有如下几种情况：『1』词义扩大。

〖Three〗、求高考文言文常识总结 文学常识不得记混记杂，要时刻注意辨析一些容易混淆的知识，如记清一些不同流派的文学主张和代表人物等等；名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上，在复习中，一定要背默结合，默写时还要细心，不要出现错字、漏字、前后颠倒等错误，此外，还应注意标点和语气。

〖Four〗、能力层级为识记A 【易错警示】文学常识的识记能力是近几年高考的一个常考点，命题人往往将此考点和筛选信息的能力放在文言文阅读命题中进行考查，解答此类题，考生往往会有一个方向上的误区，即考生误认为从文本中即可找到答案，而实际上，考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的积累与不断的复习巩固。

〖Five〗、【文言知识】 说“岂”。“岂”有两个常用义项：指“哪里”，表疑问。上文“岂意学之为利若是哉”，意为哪里知道学习的好处能像这样啊！“岂敢”即哪敢。指“难道”，表反诘。

〖Six〗、《与李空同论诗书》）﹐从这句话可以看出﹐韩愈的所谓古文与先秦汉代之文不同﹐它是既有所继承又有所创新的.。

文言文古代常识题

〖One〗、求高考文言文常识总结 文学常识不得记混记杂，要时刻注意辨析一些容易混淆的知识，如记清一些不同流派的文学主张和代表人物等等；名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上，在复习中，一定要背默结合，默写时还要细心，不要出现错字、漏字、前后颠倒等错误，此外，还应注意标点和语气。

〖Two〗、课内文言知识（共12分）小题1：下列划线字解释有误的一项是（）A 小题1：C。小题2：B。小题3：D。小题4：A。小题5：C。小题6：D。 点评：词的古今异义古今传承的义异词同指的是由于词义的新陈代谢使古今词义产生了或大或小的差距。概括起来，大致有如下几种情况：『1』词义扩大。

〖Three〗、本题考查对古代文学常识及古代文化常识的理解和识记。这类题涉及到历史、文学等相关知识的扩展，特别要注意对篇目和学术上特定称谓等的理解和识记。 开篇“菊暗荷枯”四字，是化用苏轼《赠刘景文》“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。” 中前两句。

〖Four〗、高中文言文常识总结 阅读《小石潭记》，复习下列题型 文学常识 本文的作者是___ _，字___，河东人，___ _代文学家，他和___一起倡导古文运动，列 之首。本文是《 》中的一篇。

文言文常识月考

初中阶段的文言文考试，内容主要侧重于课外文本。考试涉及的关键知识点包括文言实词、虚词的掌握，特殊句式识别以及对全文意旨的把握。考生还需具备文言文句子翻译能力。实词、虚词的辨析要求学生深入理解古代汉语的表达习惯，而特殊句式则考验学生的语言逻辑与理解能力。

此次初一语文月考的重点在于《论语》中的这些文言文片段，旨在通过考试检验学生对这些经典片段的理解和记忆情况。通过这样的学习和考试，学生不仅能够更好地掌握文言文知识，还能够在道德修养和人文素养方面得到提升。

月考用文言文就叫“月考”。古时也有月考，如宋代，老师会逐日测试学生的学习，这叫“日考”，另外还有“月考”、“季考”等。

人生自古谁无死，留取丹青照汗青。（文天祥《过零丁洋》）3 谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 （苏轼《浣溪沙》）3 曲径通幽谷，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）3 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）3 无限河山泪，谁言天地宽。

全国卷文言文常识题目

求高考文言文常识总结 文学常识不得记混记杂，要时刻注意辨析一些容易混淆的知识，如记清一些不同流派的文学主张和代表人物等等；名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上，在复习中，一定要背默结合，默写时还要细心，不要出现错字、漏字、前后颠倒等错误，此外，还应注意标点和语气。

阅读《小石潭记》，复习下列题型 文学常识 本文的作者是___ _，字___，河东人，___ _代文学家，他和___一起倡导古文运动，列 之首。本文是《 》中的一篇。

而知也无涯 『8』 碧梧栖老凤凰枝 （10年广东卷）1补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）『1』呼尔而与之，行道之人弗受；___ ，___ 。（《孟子 告子上》）『2』无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。___，___。

年高考语文试题分类汇编——文言文阅读（09年全国卷Ⅰ）阅读下面的文言文，完成8～11题。 魏德深，本巨鹿人也。祖冲，仕周，为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。父毗，郁林令。德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊书佐、武阳郡司户，书佐，以能迁贵乡长。为政清净，不严而肃。会兴辽东之役，征税百端，使人往来，责成郡县。

试题答案 D C A （10分） （I）如今有德才和无德才的人混杂一道，风俗浇薄虚浮，兵力未强，财 力未富，应当外薪尝胆以求国内安定太平。

文言文常识选取题

〖One〗、求高考文言文常识总结 文学常识不得记混记杂，要时刻注意辨析一些容易混淆的知识，如记清一些不同流派的文学主张和代表人物等等；名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上，在复习中，一定要背默结合，默写时还要细心，不要出现错字、漏字、前后颠倒等错误，此外，还应注意标点和语气。

〖Two〗、画龙点睛、提挈全文的词语是“鸿鹄之志”。后文与之相照应的词句有：“举大计”、“死国”、“王侯将相”。 “燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么？“鸿鹄之志”指什么？ “燕雀”比喻见识短浅的人（文中暗指其余佣者）；“鸿鹄”比喻有远大抱负的人（文中暗指陈胜自己）。

〖Three〗、能力层级为识记A 【易错警示】文学常识的识记能力是近几年高考的一个常考点，命题人往往将此考点和筛选信息的能力放在文言文阅读命题中进行考查，解答此类题，考生往往会有一个方向上的误区，即考生误认为从文本中即可找到答案，而实际上，考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的积累与不断的复习巩固。

〖Four〗、-09-10 语文文言文常识题 2015-08-22 求文言文基础常识。

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