文化常识归省（文化常识 六部）

文言文阅读中取舍

〖One〗、舍在文言文中主要有以下几种含义：放在一边，丢开：舍手、舍置；放弃：舍弃；房屋，居住的地方：房舍；居住，休息：舍于山麓；谦辞，多指亲属中比自己年纪小或辈分低的：舍弟；古代行军一宿或三十里为一舍：退避三舍；姓氏；意为“取”：取舍。

〖Two〗、晋国的原轸说：“秦国违背蹇叔的意见，因为贪得无厌而使老百姓劳苦不堪，（这是）上天送给我们的好。

〖Three〗、运用比喻，把生比作鱼，义比作熊掌，由于和熊掌的取舍类比推理到生和义的取舍。

〖Four〗、选自《郁离子》的文言文赵人养猫中赵人的取舍选取是正确的。赵人主张看问题从根本上看，利大于弊则举，弊大于利则废。 其子主张则错误的，其子的主张是因噎废食，因为猫吃鸡，就要把猫扔掉。 原文： 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠与鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。

语文基础常识有哪些?

基础语言知识：学习语文首先接触的就是基础语言知识，包括汉字的正确书写和认识，常用词汇的积累以及词义的正确使用，还有语法结构的理解和应用，这些都是进行语文学习和表达的基础。

语文基础知识包括：字、词、句、文体知识、文学常识五个方面。字包括：字音和字形。词包括：应掌握词的本文、语境义，以及辨析，同时要掌握相关词的近义词、反义词，以及辨析词的褒贬义。句包括：语法、标点、修辞。文体常识包括：记叙文、说明文、议论文、应用文、文体知识。

. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。1 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴 1 常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

汉字字形、字音：这是高中语文最基础的知识点之一。学生需要掌握常见汉字的正确读音和字形，能够准确识别并书写汉字。此外，还需要了解多音字、形似字等易混淆的知识点。 常见词语的理解与使用：高中学生需要掌握丰富的词汇量，并能够在实际语境中准确使用这些词语。

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