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初中语文阅读技巧

通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。 浏览考项，细读答题。

初中语文阅读理解的答题技巧和方法：破解“记叙文”10招 记叙文的表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。描写方法的分类：概括介绍与具体描写。肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写。正面描写与侧面描写。小说中的环境描写：自然环境、社会环境环境描写。

初中语文阅读理解答题方法和技巧总结如下：审题，通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。比较好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

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〖One〗、无地自容 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：张羽21岁那年喝了很多，不是水也不是尿，是酒。地点就在离学院不远的四川饭店。这句话搁在别处不难理解，放在张羽在的这个地方说了等于放屁，无任何实际意义。

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〖One〗、你是麋鹿我是羚羊 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：楔子你是否看到过这样一个世界？明亮的，带着稀薄的雾，有亲切的笑容，有人性的光辉。那个世界，或许正在某个地方运转着。但这里，是黑暗的怪兽，张开满是獠牙的嘴，日益吞噬着这个城市。这里，是黑暗的深渊，人们在之中挣扎。

〖Two〗、今年，当中国麋鹿本土绝迹100周年的时候，适逢江苏大丰国家级麋鹿自然保护区“麋鹿野放”实验成功。从1000年前，人类大举捕杀麋鹿到新千年将麋鹿放归自然；从100年前中国麋鹿本土绝迹到世纪末麋鹿游子重返故土，扑朔迷离的麋鹿身世似乎在演绎着一个个传奇故事。

〖Three〗、、 我已经派我可爱的小麋鹿，驮着送你的礼物已经出现在你家窗户外，快点打开窗户接收吧。咦，你要知道为什么？好吧，圣诞快乐！呵呵。

〖Four〗、【羚羊】指的是一种哺乳动物，其外形与山羊相似，四肢修长，蹄子小而尖锐，具有角，尾巴的长度不一。它们主要生活在草原或沙漠地区。 羚羊的角可以入药，肉味鲜美，毛皮可用于制作褥子。 羚羊的拼音是líng yáng。

〖Five〗、格林尼尔记录了人们为了兽皮而偷捕美洲野牛、鹿、麋鹿和羚羊。我用一块防水布盖住了麋鹿，然后用毯子把自己裹起来，坐在它旁边。麋鹿是黄石国家公园里最丰富的大型动物，夏天时大概有 树林里常有麋鹿和熊出没，旅客留言簿里记满了亲手为松树和鸟儿喂食的故事。

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初中地理复习提纲主要包含五大模块：中国的疆域、人口特征及民族种类分布：复习要点澄清中国在世界的地理位置，中国重点区域的分界线，了解中国陆地海域面积分布，对中国各省位置熟悉掌握，民族分布特点和比例。中国的自然地理环境：复习要点：熟悉我国的地形分布、山脉分布、地势特点。

七年级上地理复习提纲 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 地球的形状：球体。运用生活中的自然现象说明地球是球形：『1』海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。『2』月食现象。经纬线特点。主要的经线：本初子午线、180°。

《小猪佩奇》里有哪些细思极恐的细节?

〖One〗、《小猪佩奇》细思极恐的地方：把猪爸爸忘在沙子里了 小猪佩奇一家四口去海滩玩，他们把爸爸埋在沙子里，结果就忘了。不知道后来猪爸爸怎么样了，细思极恐。佩奇其实很讨厌弟弟 佩奇经常背着父母故意欺负乔治，这个大家也是经常看到的了，但是这也是由于父母重男轻女偏袒弟弟导致的。

〖Two〗、把猪爸爸忘在沙子里了。《小猪佩奇》一家四口去海滩玩，他们把爸爸埋在沙子里，结果就忘了。不知道后来猪爸爸怎么样了，细思极恐。佩奇其实很讨厌弟弟。《小猪佩奇》中佩奇经常背着父母故意欺负乔治，这个大家也是经常看到的了，但是这也是由于父母重男轻女偏袒弟弟导致的。

〖Three〗、大家的脸是侧脸，但是看得到两只完整的眼睛，鼻子也是完整的，嘴巴也是，细思恐极。《小猪佩奇》里面所有的动物，展现出来的都是侧脸，但是从侧面看，却能够看到两只完整的眼睛，一只完整的鼻子和一张完整的嘴巴。

〖Four〗、小猪佩奇细思极恐结局：《小猪佩奇》中所有的大人都没有名字 这部动漫中，所有的孩子都有自己独一无二的名字，不管是佩奇一家，或者是刚出生的猪宝宝亚历山大，全剧的孩子们都有名字，但是大人们就只有身份代号，比如说猪爷爷、猪奶奶。

初中语文小说阅读

初中语文阅读题答题具体技巧，分别举例如下几点： ①文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

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插叙：在叙述中心事件的过程中插入一段与主要情节相关的回忆或故事，补充说明，使情节完整，结构严密。补叙：通过简短的叙述，对前面说过的人或事进行补充，是中心事件的有机组成部分，不可或缺。小说情节的作用：开头：一般交代时间、地点、主题，或设置悬念，引起兴趣。写景则展现背景，奠定情感基调。

①小说的主角是老蝉，它是蝉中之王，小说以蝉王的一生为纽带，聚拢各种形象元素，主要内容是围绕它而展开的。②以蝉王为题，可以集中笔墨刻画它的形象，突出小说的主角，使小说主干更突出，层次更清晰分明。

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