文化常识饥馑 - 饥馑文言文意思

《侍坐》中的特殊句式

不吾知也（宾语前置）。则何以哉（宾语前置）。尔何如？（宾语前置）。何伤乎？（宾语前置）。加之以师旅，因之以饥谨（状语后置）。词类活用：端章甫（名词作动词，穿着礼服、戴着礼帽）。鼓瑟希（名词作动词，弹奏）。风乎舞雩（名词作动词，吹风、乘凉）。

特殊句式 以吾一日长乎尔：状语后置。毋吾以也：宾语前置。不吾知也：宾语前置，即：“不知吾也”。如或知尔，则何以哉：宾语前置。摄乎大国之间：状语后置。加之以师旅，因之以饥馑：状语后置。异乎三子者之撰：状语后置。浴乎沂，风乎舞雩，咏而归：状语后置。

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》特殊句式如下：不吾知也。（宾语前置）译文：没有人了解我呀！则何以哉。（宾语前置）译文：（你们）打算怎么做呢？尔何如？（宾语前置）译文：你怎么样？何伤乎？（宾语前置）译文：那有什么关系呢？加之以师旅，因之以饥谨。

“冠者五六人，童子六七人”是定语后置的句式。此句的正常句子顺序应该是“五六人冠者，六七人童子”。这句话出自《孔子》中的《侍坐》：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”译文：暮春时节，春天的衣服已经穿上了。

古代礼仪交往的注意事项

迎接准备：在家中接待客人前，需总结环境，穿戴得体，并准备相应的用品，以示对客人的尊重。应提前做好迎接的准备，并在约定地点等候客人的到来。 热情迎客：客人到来时，应热情地起身迎接并问候，引导客人进入屋内。如室内有其他人在场，应适当介绍客人，促进彼此之间的认识和交流。

限定交谈的内容。也就是限定交谈的范围，一是为了控制时间，二是要注意回避一些话题。要限定交际的范围。拜访他人时，交际对象就是要拜访的对象，亦即交际范围。对拜访对象的其他家人或主人家的其他客人，适当打打招呼、问候两句就行了。要限定交际的空间。

其中，饮食礼义是人们在饮食活动中应当遵循的社会规范与道德规范；饮食礼制是被国家礼法所肯定的饮食典章制度和重要经籍；饮食礼义是筵席时为表示某种敬意而隆重举行的各种仪式；饮食礼俗是与礼义、礼制、礼义相关并且在民间流传已久的饮食风习；饮食礼貌是餐饮活动中表示敬重与友情的日常行为规范。

初次拜见需慎重 士人初次拜见同僚，是一件非常庄重的事情。彼此素未谋面，对方是否愿意见面不得而知。若贸然前往对方家中求见，则有强加于人之嫌，是不礼貌的表现。因此，必须通过“将命者”来转达求见之意。

了解杜甫的基本文学常识(名、时、地、评、作)。

甲戌玄宗开元二二，杜甫二十三岁。游吴越。 735乙亥玄宗开元二三闰十一月，杜甫二〖Fourteen〗、岁。自吴越归东都，举进士，不第。 736丙子玄宗开元二四，杜甫二十五岁。游齐赵。交苏源明。 737丁丑玄宗开元二五，杜甫二十六岁。游齐赵。 738戊寅玄宗开元二六，杜甫二十七岁。游齐赵。 739己卯玄宗开元二七，杜甫二十八岁。游齐赵。

-09-10 了解杜甫的基本文学常识（名、时、地、评、作）。

了解杜甫的基本文学常识（名、时、地、评、作） 杜甫（公元712--770），字子美，祖籍襄阳（今湖北襄樊市），后迁居巩县（今河南巩县），世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，是中国唐代伟大的现实主义诗人，诗圣，世界文化名人，与同年代“诗仙”李白并称“李杜”。

宗教知识:道教常识答问

道教是以老子之“道”为信仰、以长生成仙为终极追求的中国本土固有的宗教。道教思想渊源于中国先秦时期的祖先崇拜、鬼神信仰、道家哲学和神仙方术。道教教团组织的正式创立，一般认为是在东汉后期，创教人为张道陵天师。

在宗教文化领域，有一本深入浅出的指南——《宗教文化常识答问丛书：道教常识答问（插图本）》。这本书由道教界的重量级人物，前中国道教协会副会长陈莲笙道长亲笔撰写。它旨在解答读者对于道教的好奇与疑问，且特别之处在于书中配有生动的226幅彩色插图，使得文字和视觉信息相得益彰。

道教，以“道”为比较高信仰，宗仰黄老，以道家、神仙家的修炼理论及方法为中心，用老子“道德”思想告谕、教化众生，追求宇宙和谐、天下太平，教导人们通过修道积德达到安乐幸福、长生久视、得道成仙的我国特有的本土宗教。 □问：道教是何时产生的？ 据道经记载：道教起于渺渺浩劫之先，天地未分之时。

文言文那些句式和结构?

文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类。而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句、介宾短语后置句、定语后置句、主谓倒装句、谓语前置句四类。

文言文的四大句式如下：判断句。典型的判断句是前半句“者”结尾，后半句“也”结尾，即“者也” 句式。省略句。包括承前省略和蒙后省略。被动句。用“于”“为”“见”表被动。倒装句。包括宾语前置、定语后置、状语后置。

文言文句式八大类型包括：判断句、疑问句、被动句、省略句、成分省略和词类活用、倒装句、固定句式和成语。具体解释如下：判断句：表示对事物的肯定或否定，常用者……也等结构。疑问句：用来表示询问的句子，常用何……为、孰与……乎等结构。

17世纪到18世纪,欧洲各国出现了什么?

世纪到18世纪，欧洲各国出现相当于报纸的印刷品。另一方面，枪炮的改革与要塞的构筑等军事技术的发展，也与技术开发的整体发展密不可分。大家都知道，17世纪的欧洲迎来了科学革命的时代。

世纪：英荷矛盾。三次英荷战争，荷兰丧失欧洲强国地位 18世纪中期：英法矛盾。英国通过七年战争打败法国，确立了世界殖民霸权 18世纪晚期到19世纪早期：英法矛盾。

在法国，17世纪末和18世纪初期，已经出现了贝尔（1647—1705）和梅叶（1664—1729）等启蒙思想家的先驱。进入18世纪以来，启蒙运动逐渐形成一个声势浩大的运动，出现了孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗、卢梭等一批卓有成就的启蒙思想家。他们的著作传遍了欧洲各地。

欧洲：1640年英国爆发内战，之后建立共和国，后来英国斯图亚特王朝复辟，1689年英国议会通过《权利法案》，以法律的形式确立了一元君主立宪制，国王开始统而不治，议会开始掌权，之后，责任制那个形成，英国基本确立了本国的政治框架。

英国资产阶级革命，建立了君主立宪制。英国工业革命开始。法国大革命。启蒙运动。欧洲宗教改革。

C 试题分析：本题的提示时间为“17——18世纪”，这一时期欧洲的资本主义得到了发展，英国在1640年发生了推翻本国封建统治的资产阶级革命，并建立了君主立宪制的资产阶级统治，在当时的世界上引领了历史发展的潮流。

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