电话常识教案（常用电话我知道教案）

中班安全紧急电话教案

幼儿园中班教案《紧急电话》1 活动目标： 知道几种特殊的电话号码及其作用。 了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 具备初步的自救意识。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

紧急电话的用途幼儿园中班教案 篇1 活动目标： 知道几种特殊的电话号码及其作用。 了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 具备初步的自救意识。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

我们在拨打火警电话119和急救电话120时，也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少，这样才能方便1120中心尽快前来处理。 知道不能随意拨打特殊号码，进一步拓展知道什么情况下拨打什么电话。

导入 引导幼儿思考自己家的电话号码，并提问他们是否知道一些特殊电话号码及其用途。认识特殊电话号码 通过展示PPT，逐一介绍特殊电话号码如11119等，解释它们的作用，以及在什么情况下应使用这些号码。同时，结合实例说明这些电话号码对人们生活的重要性和必要性。

活动准备：写有1111114等电话号码的图片。画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。幼儿用书：《紧急电话》。活动过程：教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。

电话礼仪大班教案

〖One〗、引导幼儿说出：打电话的时间不要过早或过晚，以免影响别人休息；也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话。 幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电话”的游戏。

〖Two〗、明明使用铅笔拨打电话上的按钮，并躺在床上给朋友打电话，说了很久都没挂电话。（x）晚上7点了，爸爸还没回来，于是，甜甜轻轻地拿起电话，用食指拨爸爸的电话号码。 （v）我会用礼貌用语接电话及挂电话 幼儿动作操作，拨电话，挂电话，巩固幼儿良好的接打电话、及挂电话的习惯。

〖Three〗、知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。在活动中感受打电话的乐趣。在模拟游戏、讨论、操作等活动中巩固礼貌待人的行为习惯，进一步发展语言表达能力、分析判断力和人际交往的主动性。活动重点：知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。活动准备：幼儿已有打电话的经验。

〖Four〗、对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都要有礼貌地说谢谢。『2』在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。在别人谈话时，不随便插嘴。当别人提出问题时，要大方地说话时，声音轻一些，不大声喧哗。『3』与主人要友爱相处。『4』学习有礼貌地与主人告别。

小班数学优质教案:正确使用电话

说说自己家里的电话和爸爸妈妈的电话是多少。『2』用玩具电话尝试拨打电话，提醒幼儿使用礼貌用语。了解一些特殊号码，知道号码的意义。『1』出示火警、救护、公安报警标记图，请幼儿分别说说它们的电话号码是多少。『2』假设情景，让幼儿分别拨打111110电话。总结。

我选取了“打电话”这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄特点的游戏情景，运用“打电话祝小动物生日快乐”作为预设的集体活动内容，旨在链接、迁移幼儿已有的有关5以内数量感知与数字认读的零星经验，帮助幼儿进一步梳理与提升相关经验。

．探索电话线伸直与松弛时声音的变化。只用长的电话。让电话线变成弯弯的，看线直清楚还弯线清楚。6．集体记录 你认为哪种方法声音清楚，把小粘贴贴到对应电话方格里。以投票方式在集体记录单上记录自己的发现。

幼儿园中班数学电话号码教案1 活动设计背景：电话号码是孩子们在生活中比较熟悉的，几乎每个孩子都知道自己父母的手机号码或是住宅电话号码，但是，孩子们对电话号码的认识只停留在唱数上，因此，利用这一点，我设计本次活动，让孩子们来理解数的实际意思，把电话号码尝试排列出来。

幼儿园中班安全教案《紧急电话》含反思

〖One〗、幼儿园中班教案《紧急电话》1 活动目标： 知道几种特殊的电话号码及其作用。 了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 具备初步的自救意识。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

〖Two〗、教学反思：通过实践，本次活动成功地达到了预期目标，幼儿在参与过程中积极思考，有效记忆并理解了特殊电话号码的用途。活动环境的营造和互动游戏的设计，激发了幼儿的学习兴趣，提高了他们的反应能力和解决问题的能力。整个活动过程顺利，效果显著，是一次成功的安全语言教育实践。

〖Three〗、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址。 带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生。

〖Four〗、幼儿园中班安全教育教案 篇1 活动目标： 知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。 懂得自我保护。 巩固认识0-9数字。 教会幼儿做个胆大的孩子。 知道在发生危险时如何自救。 活动准备： 《自我保护》视频。

紧急电话的用途幼儿园中班教案

〖One〗、紧急电话的用途幼儿园中班教案 篇1 活动目标： 知道几种特殊的电话号码及其作用。 了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 具备初步的自救意识。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

〖Two〗、游戏可进行多次）幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。 教学反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

〖Three〗、《紧急电话的用途》幼儿园教案1 活动目标：1．知道几种特殊的电话号码及其作用。2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。3．具备初步的自救意识。4．加强幼儿的安全意识。5．探索、发现生活中的多样性及特征。

〖Four〗、导入 引导幼儿思考自己家的电话号码，并提问他们是否知道一些特殊电话号码及其用途。认识特殊电话号码 通过展示PPT，逐一介绍特殊电话号码如11119等，解释它们的作用，以及在什么情况下应使用这些号码。同时，结合实例说明这些电话号码对人们生活的重要性和必要性。

〖Five〗、请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。

中班社会活动紧急电话教案

〖One〗、幼儿园中班教案《紧急电话》1 活动目标： 知道几种特殊的电话号码及其作用。 了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 具备初步的自救意识。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

〖Two〗、导入 引导幼儿思考自己家的电话号码，并提问他们是否知道一些特殊电话号码及其用途。认识特殊电话号码 通过展示PPT，逐一介绍特殊电话号码如11119等，解释它们的作用，以及在什么情况下应使用这些号码。同时，结合实例说明这些电话号码对人们生活的重要性和必要性。

〖Three〗、紧急电话的用途幼儿园中班教案 篇1 活动目标： 知道几种特殊的电话号码及其作用。 了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 具备初步的自救意识。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

〖Four〗、《紧急电话》。活动过程：教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的`人。教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些。

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