词的格律常识（词格律中是什么意思）

词的基本格律是怎么样的?

〖One〗、词的格律是：词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），极少有不分段或分两阙（片）以上的。一首词有的只分一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式（一般上下阙（片）象对联一样相对）。

〖Two〗、词的韵律和格律是根据词牌来规范的。不同的词牌有不同的具体规定，包括了词的字数，平仄以及对仗押韵。举几个例子：常见词 忆王孙，词牌名。单调三十一字，五平韵，句句用韵，亦有将单片重复做双调者。词牌格式 （平）平（仄）仄仄平平，（仄）仄平平（仄）仄平。（仄）仄平平（仄）仄平。仄平平。

〖Three〗、．词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。6．词有时会不符合上述规律，因为早期是和着曲子写的，因此它最注重的还是与曲的配合。（蒙元时期，词与曲是两相和的，因为元曲与词差不多，只是曲没有阙，词有阙。

诗词格律常识

〖One〗、诗词的平仄韵律常识有：押韵的位置，律诗押韵的位置在每一个偶数句的最后一个字。句子的最后一个字称脚，故韵又可以称为韵脚。律诗的首句可押韵也可以不押韵，首句押韵与否一般与对仗有关，首联不对仗，首句常押韵：首联对仗，首句常不押韵。押平声韵。

〖Two〗、格律诗是一种有着固定韵律和格律模式的诗歌形式。在这种诗歌形式中，每个句子都按照特定的韵律模式进行押韵和节奏处理，以达到一定的音韵美感效果。格律诗的基本要素包括格律、韵律、字数、词序和平仄等。格律指的是诗歌按照特定的模式进行排布，韵律则是指每个句子都按照一定的押韵规则进行构造。

〖Three〗、诗格指的是诗词的结构和形式，如五言绝句、七言律诗等。每种诗格都有特定的字数、句数和韵脚要求，例如五言绝句由四句构成，每句五个字，第四句尾字需押韵；七言律诗由八句构成，每句七个字，中间两联需对仗，首尾句尾字需押韵。诗韵则是诗词中音韵的规则，用以区分不同音节的韵母。

〖Four〗、格律诗要讲究押韵、平仄、对仗。 押韵是诗词格律的基本要素之一。从民歌到文人诗，从古代的《诗经》到现代新诗，都是要押韵的，只是宽严不同而已。那么什么是韵？诗词中的韵大致等于汉语拼音中的韵母。在诗歌中，凡是同韵的字都可以用来押韵。

〖Five〗、第一，格律诗词的基本知识 五大要素：“五定”——诗有定句，句有定字，字有定声，韵有定位，律有定对。平仄：平仄，是中国诗词中用字的声调。平指平直，仄指曲折。在普通话里，阴平、阳平为平声；上声、去声为仄声。——【中华新韵】在中古汉语里，有四种声调，称为平、上、去、入。

〖Six〗、怎样赏诗+怎样用韵+诗词格律+诗词写作常识 谈到诗词的韵律，大致包括三个方面的内容：一是平仄，由南北朝时期的沈约等首先提出，在盛唐以后的格律诗中得到广泛应用，主要是讲究平声和仄声的协调。二是对偶，在韵文特别是格律诗中，对对偶的工巧是要求比较严的，诗词中一般是句对，在赋和八股文中还有多句对和段对。

请问《词》的韵律和格律是如何规范的?~高手来.

平）平（仄）仄仄平平，（仄）仄平平（仄）仄平。（仄）仄平平（仄）仄平。仄平平。（仄）仄平平（仄）仄平。秦 观 萋萋芳草忆王孙，韵柳外楼高空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花深闭门。如梦令，词牌名。

传统诗歌中，以律诗的格律最严，字数、平仄、对偶都按修辞、审美、音韵学原则规定。故元代方回《瀛奎律髓》说过：“文之精者为诗，诗之精者为律。”倚声填词，每个字都须按照曲拍的谱填写，在审音协律方面有比律诗要求更加严密之处，这使词的语言音调显得特别精美。

谈到诗词的韵律，大致包括三个方面的内容：一是平仄，由南北朝时期的沈约等首先提出，在盛唐以后的格律诗中得到广泛应用，主要是讲究平声和仄声的协调。二是对偶，在韵文特别是格律诗中，对对偶的工巧是要求比较严的，诗词中一般是句对，在赋和八股文中还有多句对和段对。

这个并非是必须的，只是诗词中的部分句子有这个规定，比如律诗的颔联和颈联，还有一些词中一些句子是。要求平仄相反，句子结构一致，词性（古人称虚实死活，但今天人似乎喜欢精确到形容词动词名词等等）等等，这就不多说了，见过对联的都知道，就看严格到什么程度。

简要阐述诗和词的格律?

〖One〗、无论是绝句律诗还是词曲都是有平仄格式的，要写的可以从百度百科以及网上各种词谱上找到。 对仗 这个并非是必须的，只是诗词中的部分句子有这个规定，比如律诗的颔联和颈联，还有一些词中一些句子是。

〖Two〗、五言诗要求每句五个字，七言诗每句七个字，二者皆遵循“平平仄仄平平仄”的基本格律，其中“平”代表平声，“仄”代表仄声，平仄相间形成音韵节奏。在用韵上，五言诗每句末尾字需遵循同一韵部，七言诗则每偶数句末尾字需遵循同一韵部，形成回环往复的韵律美感。

〖Three〗、这里主要看一步里的第二个字。人们常说“一三五不论，二四六分明”就是因为每步里的第二个字才是格律的关键。3，律句：一首诗最基本的就要算句子了，五言律句的话只有两步半，七言三步半。这里主要要注意的是那个半步的，半步只有一个字，也就是平或仄。

〖Four〗、形式不同。诗句式整齐，而词不整齐。格律诗只用平声韵，一韵到底，隔句押韵，首句可压可不压。词平仄通压，中间可以换韵，韵脚疏密不定，但由格律规定。格律诗第第三两联必须对仗，而词的对仗却灵活得多，没有统一的要求。语言风格不同。诗显得庄重，词显得妩媚。

词的格律是怎么样的呢?

〖One〗、词的格律是：词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），极少有不分段或分两阙（片）以上的。一首词有的只分一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式（一般上下阙（片）象对联一样相对）。

〖Two〗、词的韵律和格律是根据词牌来规范的。不同的词牌有不同的具体规定，包括了词的字数，平仄以及对仗押韵。举几个例子：常见词 忆王孙，词牌名。单调三十一字，五平韵，句句用韵，亦有将单片重复做双调者。词牌格式 （平）平（仄）仄仄平平，（仄）仄平平（仄）仄平。（仄）仄平平（仄）仄平。仄平平。

〖Three〗、十一字句：十一字句往往是上四下七，或上六下五。下五字往往是律句。如“不应有恨、何事偏向别时圆”。又如“不知天上宫阙、今夕是何年。”词中还有二字句、一字句、一字豆（句中稍有停顿叫豆）。

〖Four〗、．词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。6．词有时会不符合上述规律，因为早期是和着曲子写的，因此它最注重的还是与曲的配合。（蒙元时期，词与曲是两相和的，因为元曲与词差不多，只是曲没有阙，词有阙。

〖Five〗、第一，格律诗词的基本知识 五大要素：“五定”——诗有定句，句有定字，字有定声，韵有定位，律有定对。平仄：平仄，是中国诗词中用字的声调。平指平直，仄指曲折。在普通话里，阴平、阳平为平声；上声、去声为仄声。——【中华新韵】在中古汉语里，有四种声调，称为平、上、去、入。

〖Six〗、平常我们所说的诗词格律，包括了三方面的内容：近体诗的格律词的格律近体诗产生以后古体诗的格律在唐代，产生了有严格的平仄和对仗要求的今体诗，宋代以后称为近体诗，包括全部的律诗和一部分绝句。由此，就把近体诗产生以前的没有严格的平仄和对仗要求的诗称之为古体诗。

格律诗词关于用韵的规定或者要求。

〖One〗、格律诗：首句可叶韵，七言首句叶韵的多。3 叶平声韵或者仄韵。平韵律诗叶平韵。仄韵律诗叶仄韵。4 一韵到底和按规定。中途不可换韵，换韵就成古风了。5 脚分明。白脚和韵脚平仄相反，不可踩脚。6 不可用同一个字做韵脚。诗词皆如此。7 不可同音高频次使用。少量、间隔使用同音字是可以的。

〖Two〗、五言诗要求每句五个字，七言诗每句七个字，二者皆遵循“平平仄仄平平仄”的基本格律，其中“平”代表平声，“仄”代表仄声，平仄相间形成音韵节奏。在用韵上，五言诗每句末尾字需遵循同一韵部，七言诗则每偶数句末尾字需遵循同一韵部，形成回环往复的韵律美感。

〖Three〗、格律诗词中的很多韵律的标准都是古人规定的，在唐朝格律诗的标准可以说是完全定型了，并且将这种标准应用到了科举考试中。主要有四大规则，分别是对仗，押韵，平仄，黏连。这四大规则也是在格律诗词中必须要遵守的。第1个是对仗，其实对仗在诗经中就已经出现过了。

〖Four〗、句法：古体每句字数不定，四言、五言、六言、七言乃至杂言（句子参差不齐）都有，每首的句数也不定，少则两句，多则几几百句。近体只有五言、七言两种，律诗规定为八句，绝句规定为四句，多于八句的为排律，也叫长律。

〖Five〗、不可大量连续使用同音的字做韵，少量使用，间隔使用是可以的。不可撞韵，律诗中第三句、第五句和第七句规定是不能押韵的（第一句可押可不押），如果这三句也押了韵，叫撞韵，这在律诗中是不允许的。

教师招聘考试:词的格律知识点

五）词的对仗 词对仗自由，不拘于诗律，位置多变，可平仄相对，亦可不相对。词对仗不限于五言、七言句，凡字数相等皆可对仗。某些词牌常用对仗，但不强制，不计入格律要求。

小学语文试卷跟初中高中是一样的，不过他是在不同层次里排名次。按有高到低的方式录取。考试内容主要是教育学、心理学、政治、教育政策法规、语文基础知识、写作能力和一些很杂的东西。题型主要是简答和论述，选取题，填空不多。反正要把心理学，教育学多看，文学常识也会考到。当然最后还有写作。

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2018年全国导游基础第十章考点:词格律及楹联常识

〖One〗、对偶可以句中自对，如“柳暗花明”，也可以两句相对，“抗美援朝，保家卫国”，对偶的一般规则是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，副词对副词。而律诗中的对偶则更为严格，它把词类又细分为九类：名词、形容词、数词（数目字）、颜色词、方位词、动词、副词、虚词、代词（“之”“其”归入虚词）。

〖Two〗、天干地支、年月日辰、四时节气 了解古代年、月、日记录的方法及四时节气名称；掌握天干、地支的名称顺序及其组合方法；掌握（时）辰的概念及其对应的时间。阴阳、五行、八卦、生肖 了解生肖的常识；熟悉阴阳、五行、八卦的初步知识，并能在导游中应用这些知识解释古代的一些文化现象。

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