静女相关常识（静女的讲解）

先秦两汉文学史基本常识要点

〖One〗、先秦是中国文化萌芽、创立的时期，这一时期所建构的文化精神对后世影响深远。先秦文学作为先秦文化的重要部分，也成为历代尊崇取法的典范。先秦时代的各种文化形态尚融而未划，所以先秦文学的形态也呈现出文史哲不分、诗乐舞相结合的特征。先秦文学大体可分为夏商、西周春秋、战国三个时期。

〖Two〗、先秦文学注重政治、礼仪、道德等方面的表达，倾向于宣扬君王的德行和规范人民的行为准则。而两汉文学更加多元化，不仅关注政治，还表现出对人性、社会风貌和民间生活的关注。在创作风格上，先秦文学更加注重形式的整齐工整与规范，而两汉文学在形式和风格上更加自由灵活。

〖Three〗、古代文学的基本常识如下：先秦文学：包括诸子百家的哲学文学和古代诗歌，如《诗经》、《论语》、《道德经》等。两汉文学：两汉时期的文学作品，如《汉诗》、《赋》、《史记》、《汉书》等，以及东汉末年的骚赋和诗歌，如陶渊明的作品。

〖Four〗、在理解的基础上背。明白文言文讲的意思之后再尝试记忆，一知半解的情况下记忆没有多少效果。 培养出文言文的语感。要学会融入到文言文的语言环境中去，消除对文言文的陌生感和隔阂感，越熟悉的东西越容易记忆。 学会总结文言文的用词规律，仔细体会文言文的句式特点。

〖Five〗、古代文学按中国古代文学发展的轨迹分为先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋代、辽金元、明代、清代七个历史时段，以汉民族文学为主，兼容了其他少数民族的历史与文学。中国古代诗歌，散文，戏曲、小说，在创作和理论上不断发展，丰富，日臻完善，脉络清晰，充分体现并显示着它的历史与文化的博大精深。

诗经静女原文翻译及赏析

〖One〗、全文：静女 先秦：佚名 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。释义：娴静姑娘真可爱，约我城角楼上来。故意躲藏让我找，急得抓耳又挠腮。娴静姑娘好容颜，送我一枝红彤管。

〖Two〗、自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。译文及注释 译文 娴静姑娘真漂亮，约我等在城角楼上。故意躲藏让我找，急得搔头徘徊心紧张。娴静姑娘真娇艳，送我一枝红彤管。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。郊野采荑送给我，荑草确实美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。

〖Three〗、译文 ：娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。鲜红笔管有光彩，爱她姑娘好容颜。远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。不是荑草长得美，美人相赠厚情意。

〖Four〗、静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

〖Five〗、静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女（汝）美。 自牧归荑，洵美且异。匪女（汝）之为美，美人之贻课文译释 娴静的姑娘多么美丽，在城的角楼等我。 隐藏起来不让我看见，急得我挠着头来回走。 娴静的姑娘多么美好，送我一支红色的笛管。 红色的笛管色泽鲜亮，漂亮的笛管真让我喜爱。

〖Six〗、【原文】静女① 《诗经 邶②风》静女其姝③，俟④我于城隅⑤。爱⑥而不见⑦，搔首踟蹰⑧。静女其娈⑨，贻⑩我彤管⑾。彤管有炜⑿，说怿⒀女⒁美。自牧⒂归荑⒃，洵⒄美且异。匪女⒅之为美，美人之贻。【译文】娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁。视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。

15分钟语文微型课教案

〖One〗、小学语文微型课示范稿如下：《观 潮》教学设计 【教学目标】能顺利地朗读课文，理解课文内容。体会本文抓住景物特点，多角度摹状的写景方法。激发学生热爱自然，赞美自然的豪情，争做时代的弄潮儿。【教学重点】精彩的场面描写，精巧的结构安排。【教学难点】抓住景物特点，多角度摹状的写景方法。

〖Two〗、教学目标：知识技能目标：理解来两份账单的含义。过程与方法：通过对比两份账单，以及说说自己的亲身经历来体会母爱的伟大和无私。情感态度与价值观：树立母爱是无法用金钱来衡量的观念，懂得为父母分忧是责无旁贷的。教学重点：对比两份账单，理解账单的含义，体会母爱的无私。

〖Three〗、学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。 了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。 教学难点：学习随着观察位置的变化有顺序地观察和抓住景物特点描绘的写作方法。 教学重点： 理解课文内容，了解2至5自然段开头一句的作用，理清文章的写作顺序。

〖Four〗、首先，要确认一下这节课的那个环节比较适合竞赛，也就是容易出彩，或是说适合自己的教学风格，选定后，再来设计。其次，注重时间的把握，要突出教法和指导。

〖Five〗、如果平铺直叙，就显得没有亮点，不容易给评委留下深刻印象，所以，微型课一定要有自己独特的亮点。这个亮点可以是深入浅出的讲授，可以是细致入微的剖析，可以是激情四溢的朗诵，可以是精妙完美的课堂结构，可以是准确生动的教学语言等等，微型课教学有了自己独特的亮点，就能提升微型课的水准。

〖Six〗、再好的构思，也要在有效的15分钟或20分钟内完成，否则，就变成了只是写在教案上的价值。笔者曾今参加脱产培训，班级的40名学员都上了一节微型语文课进行研讨。来自于十多个县区的语文老师各显身手，语文微型课百花齐放，当时我也特意观摩记载了各位老师对微型课时间的把握。

古代文化常识之【先秦文学】

〖One〗、先秦文学 最早的文学是原始人类的口头创作，是流传在原始人类中的古老歌谣和神话故事。关于文学艺术的起源，主要有模仿说、游戏说、心灵表现说、劳动说。马克思主义认为文学艺术起源于劳动——劳动说，这是对文学艺术起源的科学解释。

〖Two〗、文学鉴赏和作品分析的五字诀（文学批评家通常用这五字来衡量作品的艺术价值），这五字诀是：纯、新、洁、风、骨。指的是：谎言去尽之谓纯，死言去尽之谓新，冗言去尽之谓洁，遮蔽去尽之谓风，妥协去尽之谓骨。

〖Three〗、先秦文学先秦文学有两源，现实主义和浪漫。《诗经》分为风雅颂，反映现实300篇①手法牢记赋比兴，名篇《硕鼠》与《伐檀》。浪漫主义是《楚辞》，《离骚》作者为屈原。先秦散文有两派，“诸子”、史书要记全。

〖Four〗、文学常识记忆口诀 中国古代文学常识歌谣记忆一百句 先秦文学 先秦文学有两源，现实主义和浪漫。 《诗经》分为风雅颂，反映现实三百篇①； 手法牢记赋比兴，关雎、硕鼠与伐檀。 浪漫主义是《楚辞》，《离骚》作者为屈原。 先秦散文有两派，“诸子”、史书要记全。

〖Five〗、先秦历史散文发展的基础。社会大变革；思想文化领域的新空气；社会发展对史书体例的新要求。 殷商至春秋时期的历史散文。甲骨文、金文为古代散文体制的起源；《周易》为占卜之书，其中也表现了一定的历史内容；《尚书》为最早的记言体的史书；《春秋》是最早的编年体历史大事记。 《左传》。

《静女》教案设计

〖One〗、不同点：①角度不同：《静女》是从男子角度描写爱情生活；《子衿》是从女子角度抒发相思之情。②情节不同：《静女》写青年男女的约会；《子衿》写女子在城楼上盼望恋人。③基调不同：《静女》调皮可爱，充满欢乐；《子衿》缠绵悱恻，哀婉伤感。

〖Two〗、思考：在等不到情人的时候， 《氓》 和《静女》中主人公的反应有没有相似的地方？从中可见他们对爱情的态度怎样？由同学讨论得出结论。 同是盼望着约会中迟到的恋人，《静女》中的男子是“搔首踟蹰”，焦急和烦躁全然没有掩饰，而《氓》中的姑娘却“不见复关，泣涕涟涟”，抑制不住的眼泪泄露了深埋心底的爱情。

〖Three〗、了解关于《诗经》的文学常识？能够识别“赋”的表现手法和顶真、双关的修辞方法。 有感情地朗读课文？体会《静女》的感情基调？男女主人公纯真、热烈的爱情。 掌握《诗经》“赋”的表现手法和《静女》顶真、双关的修辞方法。

高一语文中的诗经,静女加点字一词多义谢谢

开头“静女其姝，俟我于城隅”，概括了姑娘的美。一个“静”字，点出她文静大方的内在气质：一个“姝”字，点出她漂亮的外貌：“城隅”，既点出幽僻合适的约会地点，又透露出姑娘大胆心细、聪明过人的心智。“爱而不见，搔首踟蹰”两句，是约会过程中最精彩动人的情节。

静女其姝/静女其娈 其：形容词词头，多么。之 匪女之为美/美人之贻 之：结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。虚词 俟我于城隅 于：介词，在。通假字 爱而不见 爱：通“薆”，隐藏，遮掩。见：通“现”，出现。说怿女美 说：通“悦”，喜爱。

《诗经·邶风·静女》 通假字 爱而不见 爱：通“薆”，隐藏，遮掩。见：通“现”，出现。说怿女美 说：通“悦”，喜爱。女：通“汝”，你，这里指代“彤管”。自牧归荑 归：通“馈“，赠送。 匪女之为美 匪：通“非”，不是。

邶风·静女　静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女（汝）美。 自牧归荑，洵美且异。匪女（汝）之为美，美人之贻。 注释 男女青年的幽期密约。一说刺卫宣公纳媳。 静：娴雅安详。 姝：shū 美好。 城隅：城角隐蔽处。

求诗经中的静女，氓的知识归纳 通假字： 静：同“靖”，文雅和善。爱：同“薆”，隐藏。 见：同“现”，出现。说：通“悦”，喜爱。 女：同“汝”，指彤管。归：通“馈”，赠。 匪：同“非”，不是。女：通“汝”，指荑。

邶风 静女 一个初秋的傍晚，女孩约男孩在城的角楼见面。收到女孩的来信，男孩满心欢喜，精挑细选了件自己最喜欢的衣服，前去赴约。当男孩急急忙忙赶到时，却不见女孩的身影。

高中文学常识

〖One〗、司马相如是西汉时期辞赋的杰出作家，《子虚赋》和《上林赋》是他的代表作品。1《史记》是西汉着名历史学家司马迁写的一部史书，也是纪传文学的典范。1汉代乐府民歌在中国诗歌发展史上占有重要的地位。乐府本来是指汉武帝时设立的音乐机关，后来人们把乐府机关采集、总结、保存的诗歌称为乐府诗。

〖Two〗、高中语文文学常识总结 古诗词相关知识 重要诗人及其作品：中国古代的诗歌发展历程中，众多著名诗人的作品成为高中语文课程的重要内容。如杜甫的《春望》、《茅屋为秋风所破歌》，李白的《将进酒》、《庐山谣》等，这些作品体现了不同时代、不同风格的艺术特色。

〖Three〗、语言文字及文学基础知识 汉字字形、字音。 常见词语的理解与使用。 文言文常识及文言文阅读技巧。 诗歌鉴赏基本方法和技巧。 名著阅读和文学常识。 现代文阅读方法和技巧。详细解释： 汉字字形、字音：这是高中语文最基础的知识点之一。

〖Four〗、高中语文文学常识集锦从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。

〖Five〗、我国第一部系统阐述文学理论的著作是《文心雕龙》，作者是南朝的刘勰。我国现存最早的“志怪小说”是晋朝干包的《搜神记》，“志人小说”（又叫“逸事小说”）是南朝刘义庆的《世说新语》。初唐“四杰”指王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。

妖相关词语

〖One〗、妖物 妖娴 厉妖 妖靡 妖贼 妖雾 妖童 姝妖 成语举例：生妖作怪 装妖作怪 撒妖作怪 妖由人兴 分外妖娆 降妖捉怪 断怪除妖 妖里妖气 妖魔鬼怪 降妖除怪 人妖颠倒 兴妖作孽 凶饥妖孽 妖形怪状 兴妖作乱 艳紫妖红 妖，读作yāo，从 女从 芺（ao），芺，异草，亦称钩芺。

〖Two〗、妖媚、妖娆、妖精、妖孽、妖魔、妖娆、妖人、妖月、妖花、妖化、妖族、妖灵、妖刀、妖僧、妖王、妖物、妖艳、妖法、妖怪、妖股、妖歌、妖女、妖男、妖道、妖火、妖狐、妖虎、妖魂、妖姬、妖龙、妖力、妖婆、妖气、妖瞳、妖冶、妖妇、妖风等。

〖Three〗、以妖字开头的四字词语：妖言惑众、妖魔鬼怪、妖娆多姿、妖里妖气、妖孽伏息、妖妖娆娆、妖形怪状。妖童媛女、妖治如火、妖声怪气、妖冶如火、妖歌曼舞、妖不胜德、妖由人兴。

〖Four〗、_妖的词语有：凶饥妖孽，断怪除妖，妖言惑众。_妖的词语有：断怪除妖，装妖作怪，妖不胜德。2：结构是、_（左右结构）妖（左右结构）。3：拼音是、níyāo。_妖的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：词语解释【点此查看计划详细内容】犹言妖氛。古代传说虹_为不正之气所生。

〖Five〗、妖_的词语有：妖形怪状，天灾地妖，照妖镜。妖_的词语有：妖不胜德，艳紫妖红，凶饥妖孽。2：注音是、一ㄠㄐ一ㄣ_。3：结构是、妖（左右结构）_（左右结构）。4：拼音是、yāojìn。妖_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：词语解释【点此查看计划详细内容】犹妖氛。

〖Six〗、妖魔鬼怪，妖怪和魔鬼，比喻各种危害人民利益的邪恶势力。妖言惑众，用荒谬的鬼话迷惑人。妖不胜德，比喻邪不压正。妖形怪状，装束奇特，举止轻佻，多形容女性。妖里妖气， 形容女人装束奇特、举止轻狂而不正派。

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