下雨常识教案，下雨天要注意教案

《要下雨了》一年级语文教案

一）出示课题“要下雨了” 提问比较：“要下雨了”与“下雨了”意思有什么不同？（“要下雨了”说的是将要下雨了，“要”是将要、快要的意思；“下雨了”是说雨已经下来了。） （二）启发激趣 其实，下雨前大自然会给我们传来一些信息，仔细观察一下，我们会看到一些有趣的自然现象。

第二笔“一”要长些，上半部分稍扁宽，下面“弓”略瘦长些；“直”是“ 口”形，最后一笔长，中间三短横间距要匀称，右端不能抵住边框；“息”上面“自”要写得扁短些，下面“心”要写得宽些，“得、低、往、消”都是在窄右宽的字，左右要靠拢。

蜻蜓低飞要下雨。水缸“流泪”将下雨。青蛙叫，大雨到。知了静息，大雨就到。） 小结：希望同学们在生活中多多观察，了解更多大自然的奥秘。 （设计旨意：拓宽学生的视野，丰富学生的知识，让每个学生都体会到生活是个大课堂，我们应该在生活中学语文、用语文，感受学习语文的乐趣。

大班有关下雨的教案

大班有关下雨的教案【篇1】 设计思路： 《大雨和小雨》是一节比较有趣的音乐课，很容易让幼儿产生兴趣。我在设计这节课的时候，先组织幼儿倾听雨的声音，让他们回忆下雨的情景，感受大雨和小雨的不同。然后通过我的小结让幼儿熟悉歌词，为学唱歌曲做基础。

第三环节，幼儿进行第二次尝试，集中活动，观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象。第四环节，通过直观教学，幼儿理解“为什么会下雨”的科学现象，观看幻灯片，结合故事《小水滴旅行记》，深化对雨水形成过程的认识。

教案《大雨和小雨》本教案旨在通过音乐课《大雨和小雨》让幼儿感受雨的不同声音，并通过游戏和动作表现大雨和小雨的不同。活动分为带入声音、初步尝试用声音、动作表现大雨和小雨、熟悉歌曲、大胆表现大雨和小雨不同的强弱力度、大雨和小雨游戏等环节。

幼儿园大班小雨点语言教案1 活动目标 感受下雨的优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣。 提高幼儿的想像力和口语表达能力，使幼儿产生拓展性思维。 认真观察图片，初步学习编儿歌的方法。

为什么会下雨大班教案

第四环节，通过直观教学，幼儿理解“为什么会下雨”的科学现象，观看幻灯片，结合故事《小水滴旅行记》，深化对雨水形成过程的认识。第五环节，引导幼儿了解雨水对人类的利与弊，鼓励他们从小学习知识，长大后成为科学家，为人类做出更多贡献。

雨是怎样形成的大班教案 篇1 ［活动目标］激发幼儿发现问题，并积极探索自然现象的兴趣。了解“蒸发”以及“雨是怎样形成的”等科学现象，知道雨与人们的关系。［活动准备］太阳头饰一个、小雨滴头饰若干、酒精灯一个、水一杯、玻璃片一块、教学课件、录音机。

教案《大雨和小雨》本教案旨在通过音乐课《大雨和小雨》让幼儿感受雨的不同声音，并通过游戏和动作表现大雨和小雨的不同。活动分为带入声音、初步尝试用声音、动作表现大雨和小雨、熟悉歌曲、大胆表现大雨和小雨不同的强弱力度、大雨和小雨游戏等环节。

初步感知水蒸气蒸发以及雨是怎样形成的等一些科学现象。能在讨论中大胆的表达自己的观点。激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备：物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴； 故事《小水滴旅行记》视频。经验准备：对晴天、阴天、雨天的天空中云的特征有印象。

大班科学要下雨了教案1 设计意图：自从班内开展观察天气、画气象、预报天气一系列活动后，孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动呢？我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现，并有一定的规律，能起到预报天气的作用。

大班有关下雨的教案【篇4】 活动目标 幼儿能了解雨是如何形成的，雨的特性，下雨前有什么征兆，以及下雨后周围的环境会发生怎样的变化。 幼儿能在享受雨水带来的欢乐，能爱朋友们，乐于帮助朋友们。 幼儿能在下雨时学会怎样正确避雨，怎样减轻或者避免雨水带来的不便。

下雨天小心走,重点难点教案

教师小结：下雨、下雪天，路面湿滑，行走时要放慢速度，坐在自行车或电动车后面要保持稳定，不要乱动，以确保安全；过马路时要左右观察，不要急着过马路等。

活动目标：知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天遇到的小困难。活动重点：知道冬天雨天的安全常识。活动难点：常识解决雨天遇到的小困难。活动准备：幼儿用书活动过程： 结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。

打雨伞时，千万不要让雨伞挡住了视线，要注意看着前方行走。『2』不要拿着雨伞嬉戏，更不要将伞收起来当做刀剑，相互打来打去，或是在别人面前突然把伞撑开，这些行为都是很危险的。『3』下雨天，开车的人常常看不清行人。

幼儿园安全教育下雨天教案 篇1 【活动目标】 体会不同天气所带来的不同心情。 初步学会让自己心情变好的方法。 【活动准备】 课件PPT；蜡笔、彩纸人手一份。 【活动过程】 认识天气。 出示晴天、阴雨天图片。 师：你从图片里看到了一种什么天气？怎么看出来的？天上有太阳的日子就叫晴天。

幼儿园安全教育下雨天教案

〖One〗、幼儿园安全教育下雨天教案 篇1 【活动目标】 体会不同天气所带来的不同心情。 初步学会让自己心情变好的方法。 【活动准备】 课件PPT；蜡笔、彩纸人手一份。 【活动过程】 认识天气。 出示晴天、阴雨天图片。 师：你从图片里看到了一种什么天气？怎么看出来的？天上有太阳的日子就叫晴天。

〖Two〗、通过活动，提高幼儿语言表达能力，活跃课堂氛围，激发幼儿对雨天的兴趣与探索欲望。利用故事引导与伞树游戏，让幼儿在互动中学习使用雨伞，感受雨天乐趣，培养团队合作精神，同时丰富幼儿的语言表达与想象力。活动旨在为幼儿创造一个充满趣味与知识的学习环境，促进其全面发展。

〖Three〗、雨天行路，注意安全。下雨天，学生上学、放学行走在路上，极易发生交通事故，因此各位老师，特别是班主 任要对学生进行一次雨季交通安全教育。尽量不要在机动车道上行走，要在人行道上靠边行走。雨伞、雨衣尽量不 要遮挡眼睛，保证看清道路。过路口时，要注意观察来往车辆，不要与机动车抢道。

〖Four〗、讲解雷电的形成和危害，教育幼儿遇到雷电时的应对措施。 进行雷电安全游戏，如：模拟躲避雷电的场景。实践活动：雨天和雷电的安全（10分钟） 安排幼儿穿上雨衣、戴上安全帽，在模拟的雨天和雷电环境中进行实践活动。 观察幼儿是否能够正确执行在雨天和雷电时的安全行为。

小班安全教案下雨打雷怎么办

〖One〗、活动流程：在活动部署阶段，孩子们积极参与，表现出良好的学习态度。但在实际操作环节，部分孩子表现出胆怯、不敢尝试的情况，需要老师在今后的活动中多给予鼓励，培养孩子的自信心。

〖Two〗、不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在 高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。 防雷电小班安全教案 篇2 学习内容： 防雷击知识 学习目标： 大致了解雷电产生的原因。 了解雷电的危险性。 掌握简单常用的避雷知识。

〖Three〗、①。教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的`，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。

〖Four〗、-下雨天，一个幼儿在家看电视。-下雨天，幼儿在打电话。

〖Five〗、如何防雷电小班安全教案如下：活动目标：教育幼儿学会如何防雷电。锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

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