初中文化常识大全 - 初中文化常识大全及答案

初中生必备文化常识

〖One〗、④孟子名轲，字子舆。儒家学派继承者。《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。⑤庄子，名周，战国道家。著《庄子》。《庖丁解牛》⑥荀子，战国儒家，著《荀子》32篇.《劝学》⑦韩非子，法家。著《韩非子》。

〖Two〗、静以养身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。出自《少年中国说》。 千古风流人物，惊涛拍岸。 周、道家、老子哲学、老子、老庄。 蔎、茗、荈，《茶经》。

〖Three〗、记录了孟子的言论、活动，以及政治学说、哲学伦理、教育思想等学术论述。《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑》，《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子》，题目是编者加的。《列子》 相传为战国时代郑国人列御寇所作，古代寓言中的名篇《愚公移山》选自《列子·汤问》。

〖Four〗、初中生需要了解的文化常识 中学生应该了解的文学常识 十种我们不应该犯的文学错误 内容繁杂，有失文学性 .文学社团的报刊，是刊登学生文学作品的，以发表学生的文章为主要内容。

〖Five〗、中考初中文言文文学常识 【五声】也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhi）、羽五个音级。五声与古代的所谓阴阳五行、五味、五色、五官，、五谷等朴素的理论形式一样，是我国早期整体化的美学观，被西方人看作是整个东方音乐的基本形态。

〖Six〗、初中生必须掌握的四大名著文学常识！满意高悬赏！ 不要太多考试常考的要普遍知道的就行比如说人物，较典型的故事标题。例如：红楼梦中多愁善感的人是谁？林黛玉。故事标题：（如）慧紫鹃请辞试忙玉。再写一些四大名著必知常识就可... 不要太多 考试常考的 要普遍知道的就行比如说人物，较典型的故事标题。

初中的基本文学常识

儒家学派的代表人物有：孔子、孟子。道家学派的代表人物有：老子、庄子。墨家的代表人物有：墨子。法家学派化人物有：韩非子。屈宋：指战国时期的屈原、宋玉。扬马：指西汉扬雄、马司相如。三曹：指曹操、曹植、曹丕。建安七子：指孔融、王粲、陈琳、刘桢、徐干、阮禹、应_。

前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。3 “五四”新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德；反对旧文学，提倡新文学。

儒家经典 “五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。“六经”又称六艺，在“五经”后增加（《乐》）。“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。历史散文 《左传》《战国策》《国语》。“春秋三秋”：《左传》《谷梁传》《公羊传》。

鲁迅（1881--1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

初中语文文学常识 文言部分： 《论语》六则，选自论语的《学而》《为政》《公冶长》《述而》。孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。 《扁鹊见蔡桓公》作者韩非，战国末年韩国的公子，所著的书集先秦法家之大成。 《宋定伯捉鬼》选自《搜神记》，作者干宝，字令升，东晋蔡人。

初中语文全部文常

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

《望岳》、《茅屋为秋风所破歌》选自《杜少陵集详注》文天祥 南宋大臣、文学家。《过零丁洋》选自《文山先生全集》李清照 号易安居士，宋代著名女词人。

鲁迅（1881--1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。

展开全部 初中语文全部文常 初中语文文学常识 重点： 语文常识包括文体知识、文学常识、文化常识。 文体知识重点掌握的是：记叙的要素、人称、顺序、详略；说明对象、特征、方法；议论的论点、论据、论证。

初中语文文学文化常识芸萃

列夫·托尔斯泰，俄国著名文学家，作品《战争与和平》、《安娜·卡列尼拉》、《复活》。2莫泊桑，法国最负盛名的小说家，有短篇小说之王之称。主要作品有《项链》、 《羊脂球》、《俊友》（长篇）等。 2契诃夫，俄国著名文学家，主要要作品有《套中人》、《变色龙》等到。

芸萃指的是文物、文化、学识、技能等的积累和聚合。它的本意是指草木茂盛、枝繁叶茂，有生命力的样子。在古代，人们就用芸萃来形容学问、文化的繁荣和灿烂。如今，“芸萃”这个词汇已经成为一个富含传统文化精神的名词，代表着中华民族的文化底蕴和精华。

初中生该知道的文化常识

“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。“六经”又称六艺，在“五经”后增加（《乐》）。“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。历史散文 《左传》《战国策》《国语》。“春秋三秋”：《左传》《谷梁传》《公羊传》。

首先了解课本知识， 1 中国传统习俗和节日，作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。 2 解古代历史和人物。

外国作家作品（一）初中生应掌握的外国作家作品伊 索 古希腊寓言作家，课文《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》都出自《伊索寓言》。安徒生 丹麦童话作家，是世界上最卓越的童话作家之一。名著有《丑小鸭》《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》都 德 19世纪下半叶法国现实主义作家。

填空： 静以养身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。出自《少年中国说》。 千古风流人物，惊涛拍岸。 周、道家、老子哲学、老子、老庄。 蔎、茗、荈，《茶经》。

初中生必须掌握的四大名著文学常识！满意高悬赏！ 不要太多考试常考的要普遍知道的就行比如说人物，较典型的故事标题。例如：红楼梦中多愁善感的人是谁？林黛玉。故事标题：（如）慧紫鹃请辞试忙玉。再写一些四大名著必知常识就可... 不要太多 考试常考的 要普遍知道的就行比如说人物，较典型的故事标题。

除此之外，还需要注重对现代文学经典的学习，例如郁达夫的《春》、朱自清的《荷塘月色》、老舍的《茶馆》等等，这些经典作品能够帮助学生提高对于文学语言和文化背景的理解和挖掘能力。

初中文化常识的梳理

〖One〗、初中语文文学常识归纳 八种常用修辞方法 ①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。

〖Two〗、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。『1』上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

〖Three〗、《易经》是儒家经典，包含八个基本卦，分别为乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑，乾代表男性，坤代表女性。 中国文化主要宗教系统是佛教与道教，佛教在唐代达到鼎盛，有十三宗派，晚唐后，禅宗与净土宗成为主流。道教起源于道家思想，发展出符箓道术。

〖Four〗、单元内容梳理 《灵洁九寨沟》是一篇形神兼备、意蕴深厚的写景抒情的散文，文章紧紧围绕灵洁二字，通过生动形象的描绘以及丰富的联想，向读者展现了九寨沟湖水的美绝，灵绝，妙绝，表达了作者追求自然、崇尚自然的人生理想。文章中也透露出作者对生态环境遭到人为破坏的忧虑。

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